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教学评价
以下是关于知识点“
教学评价
”的所有试题
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在课堂教学中,教师就新授内容编制了一些练习题让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。
通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。
为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于()。
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥()。
以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于()。
以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为()。
教师评分的相对标准对应的评价方式是()。
测量和测验是对学习及其结果的()。
教师自编测验通常用于测量学生的()。
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验是为()。
简述教学测量与评价的功能。
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于( )
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为( )、形成性评价、总结性评价。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的
简述教学测量与评价的功能。
新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这
教学反思对教师专业发展的作用。
教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况,这样评价方式属于
知识点
教学评价
教学反思
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