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浙江省2009年10月教师资格证幼儿教育学考试真题

更新时间:2010-07-02 21:34:06 来源:|0 浏览0收藏0

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  浙江省2009年10月教师资格认定培训考试教育学(幼儿园)试题课程代码:11

  一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20世纪末统计3~6岁幼儿入园率约为( )。

  A.25%

  B.30%

  C.35%

  D.40%

  2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )

  A.文化传递

  B.文化传播

  C.文化选择

  D.文化变迁

  3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。( )

  A.2~3岁

  B.3~4岁

  C.4~5岁

  D.5~6岁

  4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是( )。

  A.诱导

  B.维持

  C.递进

  D.促进

  5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。( )

  A.氏族社会时期

  B.母系氏族社会时期

  C.父系氏族社会时期

  D.军事民主时期

  6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。( )

  A.古希伯来的幼儿教育

  B.古埃及的幼儿教育

  C.古代印度的幼儿教育

  D.古希腊的幼儿教育

  7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则。( )

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.洛克

  D.福禄贝尔

  8. ______提出了“最近发展区”的概念。( )

  A.杜威

  B.蒙台梭利

  C.维果斯基

  D.皮亚杰

  9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( )。

  A.陶行知

  B.陈鹤琴

  C.鲁迅

  D.张雪门

  10.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )。

  A.儿童全面和谐发展

  B.儿童个性、情感和社会化发展

  C.智力开发

  D.培养创造力

  11. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。( )

  A.良好的品德修养

  B.良好的身心素质

  C.良好的审美能力

  D.良好的智力水平

  12.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是( )。

  A.会识别左右

  B.会识别材料的形体、大小、颜色

  C.会识别高低、宽窄、厚薄

  D.会识别轻重、长短、前后

  13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了______原则。( )

  A.活动性

  B.综合性

  C.发展适宜性

  D.独立自主性

  14. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。( )

  A.学习“安静”

  B.学习开门

  C.学习叠被子

  D.学习浇花

  15.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )。

  A.示范法

  B.范例法

  C.观察法

  D.演示法

  16. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。( )

  A.游戏化方法

  B.环境体验法

  C.行动操练法

  D.语言法

  17.发泄法主要包括两个方面的内容:( )。

  A.语言的发泄,动作的发泄

  B.生理的发泄,心理的发泄

  C.肢体的发泄,情绪的发泄

  D.外在的发泄,内在的发泄

  18. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。( )

  A.自然后果的惩罚

  B.剥夺性惩罚

  C.社会性惩罚

  D.生理性惩罚

  19.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。

  A.集体教育和个别教育相结合

  B.家园配合

  C.因材施教

  D.保教结合

  20.对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )。

  A.不倒翁,拨浪鼓

  B.手工、绘画材料

  C.色彩鲜明的小球

  D.用手穿的大木珠

  21.“接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。( )

  A.反抗阶段

  B.失望阶段

  C.超脱阶段

  D.平复阶段

  22.______幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。( )

  A.学前班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

  23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( )

  A.美国保育学校

  B.法国保育学校

  C.德国保育学校

  D.英国保育学校

  24. ______是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。( )

  A.咨询活动

  B.家长委员会

  C.家长学校

  D.电话联系

  25. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )

  A.流动幼儿园

  B.巡回辅导班

  C.游戏点

  D.儿童游戏场

  二、名词解释(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  26.环境决定论

  27.发现式教学法

  28.创造性游戏

  29.移情法

  30.幼儿园环境(广义)

  三、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)

  31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

  32.简述发展适宜性课程的特点。

  33.简述家庭教育的有效方法。

  34.简述保育员应具备的素质。

  四、论述题(本大题13分)

  35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系?

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