2011《教师资格》资料：幼儿教育学基础(5)

　　基本技能二 $lesson$

　　幼儿园与家长、社区合作

　　――树立大教育观

　　教育社会化，社会教育化，这是大教育观的实质，也是中外教育工作者共同探索的课题。

　　一、家园合作

　　家园合作是目前幼教系统正在实施的，因此要求考生具备家园合作的各种基本技能。也是一个现实的命题对象。

　　(一)要完成历史性的转变(无论在观念上还是行为上)

　　误区

　　教师：第一，错把与家长的合作当成“告状”，甚至即治孩子又治家长，认为这是教师的权利，这样才能体现幼儿教师的尊严。第二，错把与家长的合作当成“回报”。第三，错把家长的合作配合幼儿园选拔“尖子”的合作。

　　家长：第一，误认为“家长管养育，幼儿园管教育”;第二，误认为家园合作是针对坏孩子的。第三，误认为家园合作是给尖子补课，是为老师贴金。

　　错误的实质，没有树立正确的教育观。没有树立现代幼儿教育理念。不了解家园合作是对幼儿实施教育的重要组成部分。(而不是节外生枝)

　　表现：教师高高在上;家长或被动或推卸教育责任等。

　　(二)会做家园合作的活动策划。

　　模板： 家园活动的策划方案

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