二级企业培训师职业道德单选题练习9

1、在培训教学工作中， （ ）的安排受培训内容、费用等其他与培训有关的因素影响。
A、培训项目
B、培训时间
C、评估方法
D、评估指标

2、培训课程内容是培训目标的载体，课程内容要体现以（ ）的教学原则。
A、理论为主
B、知识为主
C、技能为主
D、教师为主

3、教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心开发的。以下对培训教材表述全面的一项是（ ）
A、培训教材是文字性教材
B、培训教材指一切用于教学的材料
C、教学材料
D、多媒体教材

4、培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的（ ）
A、教学内容
B、规范性教学文件
C、教学材料
D、开发工作文件

5、职业培训教材的内容更加突出职业活动和岗位工作的技能目标要求，强调（ ）
A、理论系统性
B、理论知识为技能培养服务
C、知识传授的系统性
D、知识的完整性

6、企业培训师根据其具体工作特点，在教学活动中扮演如下角色教学活动的组织者、学员疑问的解答者和（ ） A、实习活动的指导者
B、教学工作的行政组织者
C、培训教学活动的后勤保障者
D、培训项目的开发展

7、案例法教学法是美国哈佛大学首创的，主要用于对（ ）的培训。
A、技术人员
B、操作人员
C、经营人员
D、服务人员

8、培训评估标准中的（ ）较多地依赖于对事物的测量和计算，是用数字和度量来描述的，它在本质上更接近于演绎的过程，即从一般到特殊情境中的推理。
A、诊断性评估
B、指标体系
C、概括性问题描述
D、终结性评估

9、（ ）可以把干扰培训效果的其他因素的影响减少到最低程度，具体操作时将学员随机分成两组，接受培训，同时另外设置两个对应的对照组。
A、后测设计
B、所罗门四组设计
C、前测设计
D、前测后测设计

10、以学员为主体的评估方案通常以（ ）形式为主。
A、工作人员访谈
B、考试
C、领导访谈
D、综合评估表

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