二级企业培训师职业道德单选题练习10

1、一个人科学的培训工作过程是（ ）
A、培训需求分析一制定培训计划一实施培训一考核评估一反馈总结提高
B、制定培训计划一培训需求分析一实施培训一考核评估一反馈总结提高
C、培训需求分析一制定培训计划一考核评估一实施培训一反馈总结提高
D、考核评估一制定培训计划一实施培训一培训需求分析一反馈总结提高

2、确定培训对象的能力差距是设计、策划培训项目的首要依据， 决定着培训的目标和内容， 因此，它必须由培训对象所在单位和有关部门的（ ）考核确定。
A、领导
B、客户
C、老师
D、工作人员

3、（ ）是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。
A、培训质量管理方针
B、培训需求分析
C、培训质量控制
D、培训评估

4、现代企业培训推崇以培训需求为先导，以解决（ ）为目标。
A、企业战略
B、工作问题
C、企业文化问题
D、绩效差距

5、（ ）是从工作的全过程中获取信息的，用以强调培训实施过程的质量，使人们更关心培训工作的每一个环节，有利于培训工作的规范管理，增强事业心和责任感。
A、素质指标
B、职责指标
C、效果指标
D、条件指标

6、企业培训教学管理辅助工作分为（ ）两大方面。
A、设备管理和文件管理
B、教育管理和教学管理
C、直接传授式教学
D、体验式教学

7、培训师按照一定的教学目的和计划要求，利用较为固定的教材，向学员当面讲授知识和技能的教学方式，称为（ ）
A、参与式教学
B、案例式教学
C、直接传授式教学
D、体验式教学

8、培训教学效果的测验和评价分为（ ）
A、书面测试和书面报告
B、业务日志和面谈
C、实际操作和上司审查
D、效果测定和业务评价

9、（ ）方法是针对某个特定的问题，向参加者展示真实的背景，提供大量的背景材料， 由参加者依据背景材料来分析问题，提出解决问题的方法，从而培养学员分析问题、解决

问题的能力。
A、案例研究
B、头脑风暴
C、角色扮演
D、体验式培训

10、体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念，沟通合作意识。举办小组培训的要点中，以下哪项是不正确的（ ）
A、每个小组培训人数4-6 人，每个参加者要自始至终，不得中途退出
B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成
C、培训人员要控制、主导小组活动
D、小组训练要集中解决一个问题，在解决过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性

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