二级企业培训师职业道德单选题练习11

1、（ ）不属于培训班前期的准备工作。
A、经费预算
B、培训师筛选
C、场地设施准备
D、培训评估

2、模拟训练这种培训形式通常借助（ ）技术，使培训具有工作现场的真实性。它适用于对操作技能性强，生产设备高、精、尖岗位的培训。通过现实环境下的反复操作，解决实

际出现的问题，为实际工作打下基础。
A、计算机技术
B、系统控制技术
C、仿真技术
D、光电技术

3、培训控制过程的关键环节包括： 细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评估培训效果和（ ）
A、培训应用
B、培训监视
C、培训总结
D、培训可行性分析

4、互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，从而对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（ ）的能力。
A、沟通交流
B、激励引导
C、沟通和正确引导学员参与
D、激励和沟通

5、（ ）不符合头脑风暴法。
A、规定一个主题，组织学员明确要解决的问题，并进行讨论
B、每个人提出解决问题的建议或方案
C、组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善
D、收集可能的方案，交给大家反复讨论，剔除不合理、重复内容，选出最优方案

6、现代教学组织形式中，值得培训借鉴的（ ）制，其做法是由每个学生分别从教师那里接受作业，并与老师签订“工约”，然后在自己的专业教室自学，有难题请专业教师答疑

， 到期接受签约老师的考查，合格后，订立新的“工约”。
A、文纳特卡
B、不分级
C、特朗普
D、道尔顿

7、在聘任培训师的过程中， （ ）是不正确的行为。
A、对具体的教学任务和教学效果提出基本要求
B、明确培训课时和培训主办方提供的服务
C、明确讲课费的标准，支付方式、时间
D、仅明确培训师的违约责任

8、多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（ ）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
A、优化教学效果
B、突出技能展示
C、展示知识的体系
D、学员激励

9、（ ）将课程内容分为依次衔接的三段知识传授一能力训练一考核。
A、授课计划
B、小分段
C、备课计划
D、大分段

10、培训课程结构的确定是基于（ ）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A、广义课程
B、互动课程
C、狭义课程
D、技术培训课程

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