北京市2010年教师资格考试小学教育学真题
更新时间：2013-01-14 18:40:17
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摘要 北京市2010年教师资格考试小学教育学真题
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8. 要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻______。
A.教学相长原则
B.启发诱导原则
C.长善救失原则
D.藏息相辅原则
9. 美国心理学家孟碌认为，模仿心理是教育的基础，但“模仿心理说”抹杀了教育的______。
A. 遗传性
B.自然性
C.目的性
D.获得性
老师。同学把这件事告诉老师。第二天老师把小刚叫来谈话：
“听说昨天你拿了超市的糖?”
“我吃可一袋话梅，可好吃了!”
“你怎么随便拿人家的话梅糖呢?”
“我想吃”小刚很干脆地回答
“你想吃也不能自己随便就拿呀!”
“我们家吃东西，从来都是自己随便拿，想吃多少就拿多少。”小刚天真的回答。
“你知道家里的东西哪里来的吗?”
“妈妈买的。”
“妈妈为什么能买到呢?”
“妈妈有钱。”
“妈妈的钱从哪里来的呢?”
“公家发的。”
“公家为什么要发钱给妈妈?”
“妈妈每天上班干活。”
“对啊!妈妈为大家工作，公家就发钱给妈妈。妈妈用工钱去买东西，如果不给钱，她能随便拿人家的东西吗?”
“不能”小刚若有所悟地摇摇头，“对了，营业员叔叔说我是小偷。”
“你不是小偷，你分不清，拿人家的东西和拿自己家的东西是不一样的。”
“老师，我懂了，别人的东西不可以随便拿，今后我再也不会拿别人的东西了。”
“你真是个好孩子!”
这段师生
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