2013年中学教育学教学教材纲要：第一章什么是教育

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　　本章教学目的

　　1.理解教育的涵义与本质;

　　2.掌握诸种教育起源学说的基本观点;

　　3.认识各教育发展阶段的基本特点。

　　第一节教育的涵义与本质

　　一、教育的涵义

　　二、教育的本质

　　第二节教育的起源与演进

　　一、教育的起源

　　(一)生物起源说

　　(二)心理摹仿说

　　(三)劳动起源说

　　二、教育的演进

　　(一)原始教育

　　(二)古代教育

　　(三)近代教育

　　(四)现代教育

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