2013年一建工程经济高频失分点:价值工程的应用(1)
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12101070 价值工程在工程建设中的应用
一、精准考点采集
1.理解价值工程的概念，注意其与平时所说的工程不同。
2.价值工程的特点是本节重点之一，要求掌握。
3.提高价值的途径与以前版本有所不同，注意并掌握。
(1)双向型――在提高产品功能的同时，又降低产品成本，这是提高价值最为理想的途径。
(2)改进型――在产品成本不变的条件下，通过提高产品的功能，提高利用资源的成果或效用。
(3)节约型――在保持产品功能不变的前提下，通过降低成本达到提高价值的目的。(4)投资型――产品功能有较大幅度提高，产品成本有较少提高。
(5)牺牲型――产品功能略有下降、产品成本大幅度降低。实际中应持慎重态度。
4.价值工程在工程建设应用中的实施步骤，要求掌握基本步骤，最好掌握详细步骤。
5.了解价值工程准备阶段不同方面的研究对象。
6.价值工程分析阶段是重点，要求理解掌握，尤其是功能评价要记忆理解并且会计算应用。7.功能的创新和实施阶段了解一下方法措施即可。
二、高频答疑点
1.在进度控制措施中，应用价值工程方法属于管理措施、组织措施还是技术措施?答：管理措施最贴切。
2.请简要说明价值工程的特点?答：价值工程具有以下特点：(1)价值工程的目标，是以最低的寿命周期成本，使产品具备它所必须具备的功能――通过降低成本提高价值的活动应贯穿于生产和使用的全过程。(2)价值工程的核心是对产品进行功能分析。
(3)价值工程将产品价值、功能和成本作为一个整体同时考虑。
(4)价值工程强调不断改革和创新。开拓新构思和新途径，获得新方案，创造新功能载体，从而简化产品结构，节约原材料，提高产品的技术经济效益。
(5)价值工程要求将功能定量化，即将功能转化为能够与成本直接相比的量化值。(6)价值工程是以集体的智慧开展的有计划、有组织的管理活动。
3.五种类型中，双向型和牺牲型容易理解，其余三种哪个比较好?请举例说明。答：不能撇开用途单独说好坏，因为这三种都有不同的用途。
(1)改进型――在产品成本不变的条件下，通过提高产品的功能，提高利用资源的成果或效用。比如，教材提到的人防工程，改造为车库时，应用价值更大了，这就是改进型的典型案例。(2)节约型――在保持产品功能不变的前提下，通过降低成本达到提高价值的目的。
这是在平时常用的一种方法，比如在进行买国产车还是买进口车对比时，在功能类似情况下，国产车比进口车便宜许多。
(3)投资型一――产品功能有较大幅度提青，产品成本有较少提高。也可以理解为进取型，就是花少量的钱去赚更多的钱。
4.怎么区分重复功能、多余功能和过剩功能?意思好像差不多。
答：重复功能可以理解为2种或更多的功能是一样的，实际上只需要一种就可以。至于多余和过剩功能，意思确实差不多，字典的解释也基本一样。没有必要细分，只要说出一种功能是不必要的功能。
5.总体功能和局部功能是目的与手段，这种关系怎么理解呢?
答：总体功能是目的，局部功能是手段，总体以局部为基础，通过局部功能实现总体功能。6.功能评价有哪些步骤?
答：功能评价的步骤：①评价对象;②确定现实成本C;③确定功能评价值F(目标成本);④计算功能价值V;⑤计算成本改善期望值△C。
7.功能现实成本的含义是什么?
答：可以对比理解。功能现实成本计算与一般传统的成本核算的相同点：两者在成本费用的构成项目上是完全相同的。两者的不同之处：功能现实成本的计算是以对象的功能为单位，而传统的成本核算是以产品或零部件为单位。
答：这个公式是本节最基本最重要的公式。 式中：Vi――第i个评价对象的价值系数;Fi――第i个评价对象的功能评价值(目标成本);Ci――第i个评价对象的现实成本。求出的Vi有三类：
Vi=1，表示功能评价值等于功能现实成本。表明评价对象的价值为最佳，一般无需改进。
Vi<1，此时功能现实成本大于功能评价值。这时一种情况是可能存在过剩的功能;另一种是功能虽无过剩，但实现功能的条件或方法不佳，以致使实现功能的成本大于功能的实际需要。
Vi>1，即功能现实成本低于功能评价值。应具体分析，可能功能与成本分配已较理想，或者有不必要的功能，或者应该提高成本C。
9.价值工程对象的改进范围怎么确定?
其中，①Vi<1的功能区域都应改进，特别是比1小得多的区
域;②成本降低期望值△Ci=(Ci-Fi)大的功能;③复杂的功能;④问题多的功能――靠近功能系统图前端改进可能更大。
10.什么是德尔菲法?
答：德尔菲法，是采用背对背的通信方式征询老师小组成员的预测意见，经过几轮征询，使老师小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发展趋势的预测结论。德尔菲法又名老师意见法，是依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即团队成员之间不得互相讨论，不发生横向联系，只能与调查人员发生关系。
11.什么是头脑风暴法?
答：和德尔菲法相反，该会议参加人数一般为5～10人，最好由不同专业或不同岗位者组成。主持人扼要地介绍有待解决的问题。介绍时须简洁、明确，不可过分周全，否则，过多的信息会限制人的思维，干扰思维创新。由老师们无限制地自由联想和讨论，自由地提出尽可能多的方案。
12.价值工程实施阶段要做什么?
答：这是新版教材新增内容，注意可能有考试题。实施阶段应做到四个落实：组织落实、经费落实、物质落实、时间落实;主要工作是方案实施与成果评价，包括检查、评价和验收。13.V=F/C=1时说明评价对象的价值最佳，在选择最优方案时，是选择最接近于1的方案，
还是选择价值系数最高的为最优方案?
答：如无特殊说明，一般都选接近于1的方案。因为Vi=1，表示功能评价值等于功能现实成本，表明评价对象的价值为最佳，一般无需改进。
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