2015年初级社会工作者《实务》模拟测试题二(5)

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　　41.以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是(　　)。

　　A.人在资源系统中的互动

　　B.人与资源系统的互动

　　C.人与人之间的互动

　　D.资源系统之间的互动

　　42.医院社会工作的主要方法根据(　　)分为医院门诊、住院病房、出院跟进、家庭医疗以及临终关怀等不同的社会工作的方法。

　　A.服务活动开展的场所

　　B.服务活动开展的内容

　　C.服务活动开展的场所和内容

　　D.服务活动开展的对象

　　43.家庭社会工作的核心目标是(　　)。

　　A.给家庭提供经济援助

　　B.给家庭提供情绪疏导

　　C.帮助家庭恢复其社会功能

　　D.帮助家庭协调家庭关系

　　44.父母离婚后，万梅与母亲相依为命。万梅学习很认真，但成绩不好，万梅的母亲花了很多时间辅导万梅，仍不见效果，母女俩都很着急。社会工作者小丁与万梅及其母亲一起分析情况，讨论提高万梅学习成绩的可行方法，小丁让万梅的母亲看到，万梅虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对万梅学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养万梅独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的(　　)原则。

　　A.家庭处境

　　B.满足家庭成员需要

　　C.家庭个别化

　　D.帮助家庭成员增能

　　45.老陈去年把孩子从农村转到城里读小学，为支付孩子高昂的学习和生活费用，老陈白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老陈批评了他，他还与老陈顶嘴，这令老陈既生气又伤心。针对老陈家的情况，社会工作者宜针对孩子开展(　　)。

　　A.家庭行为学习

　　B.家庭心理健康教育

　　C.家庭支持

　　D.家庭情绪管理

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　　46.进城务工家庭的子女经常面临学习困难的问题，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须(　　)的基本假设。

　　A.坚持以家庭为中心的理念

　　B.提供以家庭为基础的支持

　　C.运用生态视角

　　D.采取危机介入策略

　　47.家庭社会工作与家庭治疗的联系不包括(　　)。

　　A.服务领域的相互影响

　　B.服务模式的相互影响

　　C.工作人员的相互影响

　　D.家庭成员的相互影响

　　48.着重于居民全面的、人性化的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序，这种社区教育的模式属于(　　)。

　　A.解放式教育

　　B.补偿式教育

　　C.通才式教育

　　D.全面式教育

　　49.学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是(　　)。

　　A.倾听一同感一判断一商量

　　B.倾听一判断一同感一商量

　　C.判断一同感一倾听一商量

　　D.判断一倾听一同感一商量

　　50.学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用(　　)方法开展工作。

　　A.个案工作

　　B.家庭工作

　　C.社区工作

　　D.小组工作

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　　参考答案与解析

　　41.【答案】C

　　【解析】人与资源系统的互动关系有三种类型：人在资源系统中的互动，人与资源系统的互动和资源系统之间的互动。

　　42.【答案】C

　　【解析】医院社会工作的主要方法可以根据服务活动开展的场所和内容分为医院门诊、住院病房、出院跟进、家庭医疗以及临终关怀等不同的社会工作的方法。

　　43.【答案】C

　　【解析】家庭社会工作指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。故正确答案为C。

　　44.【答案】D

　　【解析】帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。本题案例中，社会工作者的服务突出地体现了这一原则。

　　45.【答案】A

　　【解析】家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本题案例中，孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。

　　46.【答案】C

　　【解析】本题中进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。如果不运用生态视角来理解这些家庭成员之间的冲突，就很难了解发生冲突的真正原因，服务介入活动也就很难有成效。

　　47.【答案】D

　　【解析】家庭社会工作与家庭治疗的联系主要表现在以下三个方面：①服务领域的相互影响;②服务模式的相互影响;③工作人员的相互影响。

　　48.【答案】A

　　【解析】教育学把教育划分为补偿式教育、控制式教育和解放式教育。解放式教育着重于居民全面的、人性化的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体力量，创造公平的社会秩序。

　　49.【答案】A

　　【解析】学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是：倾听一同感一判断一商量。

　　50.【答案】A

　　【解析】对那些遭遇严重人际关系困境的学生，学校社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，根据他们各自的特点对其进行辅导。通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。

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