2019小学教师资格教育知识与能力每日一练（12月2日）

答案及解析：

1.【答案】B。解析：王老师将当地民谣融入课堂教学，这说明他在教学时不拘一格，对课程进行进一步开发和整理，体现了课程的建设者和开发者角色。

2.【答案】B。解析：该案例是经典的墨子对待学生因材施教的案例，教师劳动的创造性要求教师要因材施教、更新教法、具备教育机智。

3.【答案】D。解析:望梅止渴是根据曹操的典故，曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵们都很渴，于是他传令道：“ 前边有一片梅子林，果实非常丰富，又酸又甜可以解除我们的口渴。”士兵听后，嘴里都流出了口水，(曹操)利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方。

4.【答案】B。解析：小学以直观形象思维为主，中学以抽象思维为主。小学和中学是不同的特点。

5.【答案】B。解析:中国古代用“须眉”代指男子。

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