2019教师资格每日一练126

答案及解析：

1、选B。【解析】“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。这是孔子论述启发式教学的重要名言。

2、选C。【解析】师生关系在社会道德方面是相互促进关系。在知识上是授受关系;在人格上是平等关系。

3、选A。【解析】能力属于内部的、稳定性因素。

4、选D。【解析】前三者是外在的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。

5、选B。【解析】关键期的提出体现了心理发展的不平衡性。人的发展有一个关键期，这个阶段施以适当的教育可以促进个体迅速发展，错过了这个时期，以后再想补救就比较困难了。

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