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2019教师招聘每日一练(5月7日)

更新时间:2019-05-07 08:42:28 来源:环球网校 浏览52收藏5
摘要 为了更好地备考教师招聘笔试考试,小编特给大家带来2019年5月7日教师招聘每日一练,希望对大家有所帮助。如果想了解更多关于教师招聘考试的信息,请随时关注环球网校的及时更新。

1、教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,他遵循的教学原则是( )

A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则

2、我国学校的主要教学组织形式是( )

A、个别教学 B、小组教学 C、现场教学 D、班级授课制

3、将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来,展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫( )

A、档案袋评价法 B、调查法 C、测验法 D、实验法

4、德育过程的基本矛盾是( )

A、学生认识深和认识浅的矛盾

B、社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾

C、教育看提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

D、学生道德认识和道德行为的矛盾

5、提出道德认知发展阶段论的代表人物是( )

A、杜威 B、马卡连柯 C、班杜拉 D、科尔伯格

友情提示:答案及解析请见下一页

答案及解析:

1.选B【解析】直观的形式主要有三种:第一种是实物直观,这种直观效果较好,但会受到各种条件限制,往往难以做到,不现实;第二种是模像直观,包括模型、电影、挂图、图画,在现代教育手段高度发达的今天,模像直观几乎无所不能,效果往往超越实物直观。第三种是言语直观,这种成本最低,但效果不差,更简约更好用,能起到画龙点睛的作用。题干是模像直观。

2.选D【解析】班级授课制我国学校的主要教学组织形式

3.选A【解析】档案袋评价法的概念

4.选C【解析】识记性知识

5.选D【解析】道德认知发展阶段理论代表人是科尔伯格的三水平六阶段理论

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