2019小学教师资格教育知识与能力每日一练(8月7日)
更新时间:2019-08-07 08:19:51
来源:环球网校
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摘要 为了更好地备考教师资格笔试考试,小编特给大家带来2019年8月7日教师资格每日一练,希望对大家有所帮助。想了解更多考试信息,请关注环球网校的及时更新。
答案及解析:
1.【答案】C。解析:老师的话说明不能以成绩作为唯一标准,要促进学生全面发展。根据全面发展的要求,全面发展应该是德智体美劳共同进步,而不是单单成绩这一方面。
2.【答案】A。解析:根据学生观的要求,学生是发展中的人,学生是独特的人,学生是独立意义的人。根据题干的描述记录学生有兴趣的、特殊的现象,是有针对性的进行记录体现了每个学生的差异性和不同特点,符合学生观的要求。
3.【答案】A。解析:同伴互助是在两个或两个以上的教师之间以多种形式开展的,以解决教学中的实践问题为目的,以教师专业提升为旨趣,以平等互助为原则的教学研究活动。题干中青年教师小王加入冯老师主持的老师工作室,积极参加各种教研活动,互助学习,以此促进自己的专业发展。
4.【答案】B。解析:任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承和发扬本民族的传统。
5.【答案】C。解析:义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女人学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
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