2019中学教师资格综合素质考点精髓：教师职业道德的构成

更新时间：2019-08-20 15:58:23 来源：环球网校

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摘要教师资格教师职业道德由职业道德认识、道德情感、道德意志和道德行为组成。教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。教师职业道德情感，是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。

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知识点：教师资格考试教师职业道德的构成

职业道德是人们在职业生活中应当遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则，是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。教师职业道德由职业道德认识、道德情感、道德意志和道德行为组成。

教师职业道德认识：包括思想要求、政治要求和职业内部活动的道德要求。教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。教师职业道德情感，是教师在践行教师职业道德认识时的情感体验。教师职业道德情感的重要范畴是“爱”——“教师爱”。教师职业道德意志：是教师在履行道德行为规范过程中表现出来的决心和坚持的力度。教师职业道德行为：教师职业道德行为是教师职业道德规范在教师行为上的体现。教师的行为自觉地符合教师职业道德规范的要求，是形成教师职业道德品质的标志。教师职业道德行为的基本范畴是“责任”。

知识点“教师资格考试教师职业道德的构成”的配套习题

【单选题】下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是()。

A.教师节接受学生自绘贺卡

B.出于爱心对学生严厉责骂

C.规定学生买大量辅导资料

D.家有喜事时接受家长贺礼

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参考答案：A

参考解析：依据《中小学教师职业道德规范》（2008聽年修订），“出于爱心对学生严厉责骂”违背了关爱学生的职业道德；“规定学生买大量辅导资料”是不符合素质教育的行为，违背了教书育人的职业道德；“家有喜事时接受家长贺礼”没有做到廉洁奉公，违背了为人师表的职业道德。自绘贺卡代表了学生的心意，教师可以接受。因此A项符合题目要求。

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