广西教师招聘结构化面试真题

● 广西教师招聘结构化面试真题

为了控制学生高消费，推出了报批制度，你有何看法?

【测评要素】综合分析能力?

【答案要点】?

(1)表态：学生高消费现象比较普遍，对报批制度应辩证地看。?

(2)正面：学生高消费存在着巨大的弊端(如吃喝风、攀比风、对价值观的影响)，必须加以遏制。因此，报批制度有其产生的合理性。?

(3)反面：学生高消费原因众多，报批制度不能在根本上解决问题，实际运行起来效果有限;消费是学生的公民权利，学校不应当以任何借口非法侵犯公民的权利。?

(4)建议：要先分清高消费的根本原因，是在于市场经济的发展使得人们的价值观发生扭曲，艰苦奋斗的精神有所削弱。因此加强对学生的思想教育才是根本。?

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● 广西教师招聘考试面试的打分标准都有什么

详细来说，面试评分主要包括以下四大核心要素：

核心一：对教材的理解(10分)

1.可以简要、准确说明本节教学内容的结构特点、地位和作用，创造性地处理和利用教材。

2.教学目标表述明确、详细、完整，有合理依据。

3.教学内容突出重点，把握难点，合乎内容要求。

核心二：教学方法得当(20分)

教学方法就是考生在教学过程中采用的方法，合理的教学方法有助于提升课堂效率。所以，考生在设计每一篇教案或说课稿时，要注意以下几点：

1.教学方法选择适用教学内容，符合学生实际情况。

2.教学过程中渗透学法指导，重视学生学习能力的培养。

3.教学方法能调动学生自主学习、自主发展，切实可行。

4.教学手段的运用科学、合理。

核心三：课堂教学设计(50分)

备课是提高课堂教学效率的前提与基础，考生在面试前通常会有30分钟~60分钟的备课时间，在此考生可以自由发挥对于篇目的理解。但是考生在教学设计时要注意以下几点：

1.教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。

2.课堂教学结构合理，符合课程要求和学生实际，可操作性强。

3.适时启发引导、重视学生参与。

4.教学环节合理有效(如提问、设疑、演示、阅读等)。

5.课堂反馈针对性强，有利于知识的掌握、能力的提升。

核心四：教学基本功(20分)

教师的教学基本功是教师在教育教学工作中的必要技能，也是对于考生外在表现的考察，主要包括以下几个方面：

1.普通话标准、流利、语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。

2.着装得体，举止大方，教态自然。

3.板书字迹工整、内容有序、布局合理。

4.遵守时间。

● 广西教师招聘面试参考人员该怎么样保持好心态

心态不是你人生的全部，却能够左右你人生的全部。很多同学因为笔试分数不靠前、没差距，或是抽签抽到靠后的顺序等，让自己变得焦虑、浮躁，但其实在考试中，良好心态的重要性是不言而喻的。良好的心态会让你用更好地状态面对这次考试，心态不摆正，会致使你在面试过程中的言行举止过于紧张，不贴合老师的身份，那么留给考官的第一印象就会大打折扣，因此我们需要调整自己的心态。

1.在进考场前，必定会有些紧张，那么我们就要做适当的放松，例如深呼吸，放慢吸气和呼气的速度，呼吸间暂停1~2秒，这种呼吸方式能够帮助我们的肌肉和大脑都得到缓冲，从而起到缓解紧张的作用；

2.其次就是运用合理的心理暗示，利用自我激励让自己产生积极地想法，满怀信心地面对这次面试；

3.最后就是转移注意力，将让自己产生紧张焦虑的事情暂放，看一看窗外绿色的植物，想一想开心的事等。

● 广西特岗教师结构化面试考试真题之你是如何看待中小学教师职称改革的

进行中小学教师职称改革，打破了小学职称比中学“矮一截”的状态，拓展了中小学教师职业发展空间，吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，有着重要的意义。

改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师，这打击了一部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的一般年龄也不小了,不能有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中与高中任教，导致小学优质教师的流失，不利于小学教育质量的提高。

改革之后，中小学教师职称统一，并且新增正高级相当于大学教授，这体现对中小学教师的公平性，也激发教师努力提升个人的教学业务水平，也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序，提高职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。

为了更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。二、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。