教师招聘面试审核需要什么具体资料

● 教师招聘面试审核需要什么具体资料

1、近期一寸正面免冠电子标准证件照片、身份证、学信网“教育部学历证书电子注册备案表”、毕业证书(应届生提供学信网学籍在线验证报告、普通话等级证书、教师资格证书(已取得“中小学教师资格考试合格证明”的，普通话等级证(二乙及以上)等;报考校医岗位的提供身份证、户口本、学历证、学信网“教育部学历证书电子注册备案表”和执业医师资格证等相关资料。

2、机关事业单位在编人员需上传具有干部人事管理权限的单位签署同意报考意见并盖章的证明;有教学工作经历要求的岗位需上传教育行政部门认可的工作经历证明(全日制高校毕业生在校期间参加社会实践、实习、兼职等经历，不能视为工作经历;

3、岗位要求户籍“面向醴陵”的，指本人在资格审查前是醴陵户籍，或者本人在大学入学或参军入伍前是醴陵户籍。考生需出具本人户口本或派出所户籍证明。

4、应聘人员确认本人完全符合相关岗位的报考条件，如对报考条件和岗位要求存在疑问，应及时咨询确认。未按要求提交报名材料，视作无效报名并取消考试资格。

5、防疫期间，请考生自觉做好个人卫生防护，严格服从招聘考试现场防疫工作管理。

● 教师招聘考试面试的打分要求都有哪一些

详细来说，面试评分主要包括下列四大核心要素：

核心一：对教材的理解(10分)

1.能够简要、准确说明本节教学内容的结构特点、地位和作用，创造性地处理和利用教材。

2.教学目标表述明确、详细、完整，有合理依据。

3.教学内容突出重点，把握难点，合乎内容要求。

核心二：教学方法得当(20分)

教学方法就是考生在教学过程里采取的方法，合理的教学方法有助于提升课堂效率。因此，考生在设计每篇教案或说课稿时，要注意下列几点：

1.教学方法选择适用教学内容，符合学生实际情况。

2.教学过程中渗透学法指导，重视学生学习能力的培养。

3.教学方法能调动学生自主学习、自主发展，切实可行。

4.教学手段的运用科学、合理。

核心三：课堂教学设计(50分)

备课是提高课堂教学效率的前提与基础，考生在面试前通常有30分钟~60分钟的备课时间，在此考生可以自由发挥对于篇目的理解。但是考生在教学设计时要注意以下几点：

1.教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。

2.课堂教学结构合理，符合课程要求和学生实际，可操作性强。

3.适时启发引导、重视学生参与。

4.教学环节合理有效(如提问、设疑、演示、阅读等)。

5.课堂反馈针对性强，有利于知识的掌握、能力的提升。

核心四：教学基本功(20分)

教师的教学基本功是教师在教育教学工作里的必要技能，也是对于考生外在表现的考察，主要包括以下几个方面：

1.普通话标准、流利、语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。

2.着装得体，举止大方，教态自然。

3.板书字迹工整、内容有序、布局合理。

4.遵守时间。

● 特岗教师面试都有哪些小技巧

特岗教师面试技巧如下：

1、定要着装合体;

2、作为老师，信心和责任心是第一位的;

3、在见到面试官时要表现的大方;

4、要在试讲前做好充分的准备;

5、要注意跟台下评委的眼神配合;

6、要有板书;

7、不用花费时间讲得过于仔细;

8、讲课要有激情;

9、能打动那些对你有好感的评委;

2023年特岗教师招聘考试也即将开始报名，考生可开通 免费预约短信提醒服务，及时获取2023年特岗教师准考证打印、笔试、成绩查询、面试、录用结果公布等重要时间节点短信通知。

● 特岗教师结构化面试真题之你怎么样看待中小学教师职称改革

进行中小学教师职称改革，打破了小学职称比中学“矮一截”的状态，拓展了中小学教师职业发展空间，吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要意义。

改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师，这打击了部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的通常年龄也不小了,不能有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中与高中任教，导致小学优质教师的流失，不利于小学教育质量的提高。

改革之后，中小学教师职称统一，且新增正高级相当于大学教授，这体现对中小学教师的公平性，也激发教师努力提升自己的教学业务水平，也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序，提升职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。

为更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。二、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。