2022年山东烟台福山区招聘教师90人岗位表下载-福山区政府门户网
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2022年山东烟台福山区招聘教师90人岗位表下载-福山区政府门户网
一、招聘类别及数量
(一)A类：77名，普通中小学教师(非音体美教师)。
(二)B类：13名，普通中小学教师(音体美教师)。
具体招聘计划详见《2022年烟台市福山区公开招聘教师岗位需求表》。
二、招聘范围和条件(为帮助大家准确判断自己是否符合招聘条件，考生可点击报考条件免费查询入口，输入学历等信息即可免费查询)
(一)具有中华人民共和国国籍。
(二)遵守宪法和法律，具有良好的道德品行。
(三)应聘人员须为1981年6月7日(含)以后出生。
(四)身心健康、符合招聘岗位聘用体检标准。
(五)具有招聘岗位学段、学科要求一致的教师资格证书。(学科一致的高中、中职教师资格证书可通用;岗位另有要求的，以岗位要求为准。)
(六)符合法律、法规规定的其他条件。
招聘岗位主要参照教育部相关专业学科目录设置专业要求，应聘人员学历证书所载专业应当与招聘岗位专业要求相一致，应聘人员在普通全日制高等学历教育阶段取得国家承认的辅修专业证书、双学位证书的，可与相应的毕业证书配合使用，依据辅修专业证书、双学位证书注明的专业报考。网上报名期间，招聘单位或其主管部门依据岗位用人需求研究并由招聘单位主管部门认定公布相近专业。除2022年全日制普通高等院校毕业生学历证书、相应学位证书、教师资格证书、普通话证书，与国(境)内应届高校毕业生同期毕业的海归留学人员的国(境)外学历学位认证书、教师资格证书、普通话证书，应于2022年8月底前取得外，招聘岗位要求的学历证书、相应学位证书等所有资格、资质及证书〔含2022年毕业海归留学人员的学历学位证书和2021年及以前毕业海归留学人员的国(境)外学历学位认证书〕，应聘人员均须于2022年6月6日(含)之前取得。按《山东省教育厅 山东省人力资源和社会保障厅关于 2022 年上半年受疫情影响推迟中小学教师资格笔试考生参加教师公开招聘有关问题的通知》(鲁教师函〔2022〕24 号)要求，我省推迟 2022 年上半年中小学教师资格笔试的青岛市、淄博市、潍坊市、威海市、德州市考区考生以及其他考区因疫情封控未能参加考试的考生，符合中小学教师资格考试报考相关条件的，可先参加省内 2022 年中小学教师公开招聘，被确定为拟聘用人选的，须参加 2022 年下半年中小学教师资格考试，在成绩公布后的最近一次认定中取得教师资格，才能准予办理事业单位入职手续。如未能如期通过教师资格考试，取得教师资格，根据《中华人民共和国教师资格条例》第二条“中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格”规定，则自动丧失已获得的中小学教师公开招聘拟聘用资格。定向、委培毕业生报考，须征得定向、委培单位同意，2022年全日制普通高等院校毕业生还须经所在院校同意。已经就业或签订就业协议书的毕业生须用人单位出具同意报考证明，无业人员需提交就业创业证或处于无业状态的个人书面承诺书。公办中小学教师报考，须经县级以上教育行政主管部门同意。
应聘人员不得报考有《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)中应回避情形的岗位。在读的非应届毕业生，现役军人，曾受过刑事处罚或被开除公职的人员，被依法列为失信联合惩戒对象的人员，涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的人员，在各级各类公务员和事业单位招考(聘)中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的人员，被开除党籍的人员，以及法律、法规规定不得应聘的其他情形人员，不得应聘。在读全日制普通高校学生非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。
根据上级有关政策，定向招聘岗位仅限特定人员报考。面向服务基层项目人员招聘岗位仅限以下人员报考：我省2012年及以前选聘的大学生村官、2016年及以前招募的“三支一扶”计划人员、2020年及以前选派的“大学生志愿服务西部计划”全国项目和山东项目人员等服务基层项目人员以及外省2020年及以前选派的“大学生志愿服务西部计划”全国项目山东生源人员(以下简称“服务基层项目人员”)中，服务满2年且完成协议书(合同)规定的服务期限、考核合格的应聘人员，已按照优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的除外。报考以上定向招聘岗位的人员，还需符合岗位招聘条件。
海归留学人员取得国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证书后，可应聘有相应层次学历学位要求的岗位。香港和澳门居民中的中国公民可应聘符合条件的岗位。教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)和《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》(教研厅函〔2019〕1号)规定，自2016年12月1日后录取的非全日制研究生，由国家统一下达招生计划，与全日制研究生考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，享有平等就业机会。符合上述规定的，报名时与全日制研究生同等对待。
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