请你用高等教育模型理论说服小马父亲。

案例中小马父亲认为“虽然上了大学，也没有找到好工作，还不如一些早早出去打工的同龄人挣钱多”，由此可见，小马父亲对高等教育的投资收益的理解是片面的。

1.上大学可以说是一种经济决策，需要考虑的成本和收益，包括：

接受高等教育会产生直接成本、机会成本、心理成本，也会有心理收益和经济收益。

（1）直接成本：因为上大学直接支出的学费以及其他与上大学直接相关的成本（比如学习用品费及书本费等）。

（2）机会成本

1）和高中毕业即工作取得报酬相比，在上大学四年的期间无法工作而损失了四年的工资性报酬。

2）刚大学毕业时，因无工作经验或继续接受培训等原因而导致工资性报酬在最初的一年或几年中低于已经有几年工作经验的高中毕业生。

总收益是指一个人在接受大学教育后的终身性的工资报酬超过高中毕业生的部分，而不是刚毕业之后的收入水平。

2.上大学的收益取决以下几种情形：

（1）投资后的收入增量流越长，也就是一个人上大学越早，其一生能够获得的人力资本投资收益时间越长。

（2）大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大，上大学的可能性越大，不能依据大学毕业前几年所得到的工资性报酬与高中毕业生进行比较来判断上大学是否值得，因为总收益是看终身性获得的报酬。

（3）上大学的成本越低，则上大学的收益也可能增加。

（4）还需要考虑在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率，贴现率越低，上大学越划算。