【摘要】托福真题回顾是考生们必不可少的参考资料，每次的托福考试都会有题目是重复之前考试的原题，所以，大家可以通过分析考过的题目，来提高自己的托福成绩。2015年10月25日的托福考试结束了，考生们分享了2015年10月25日托福听力真题回忆(网友版)。正在备考的大家可以参考一下。
C1.
—个学生问去费城conference travel的费用报销怎么cover,老师说只能付average cost,其他部分自己付，女生提到了自己的到费城旅行，其实花费很少，然后老师说可以去网上查一下具体的信息，让她填一个表格，有个数字什么的，学生说是因为两周前有人不去教 授才去问她，所以她是替补进来的，晚上没办法注册， 所以不清楚，老师说让她去问之前的学生。
(托福听力词汇背诵重点,环球网校托福频道整理)
L1.
教授说大多数人觉得细菌都是坏的，但是其实细菌是分好坏的，细菌占人体卯%,人体细胞占10%,所以細菌占了9/10,教揆觉得很不可思议。(此处问教授的观点和看法)之后谈到了细菌的好处，比如，第一点是帮助人类的消化系统，因为好的细菌可以产生帮助人体消化的酶，这些有益消化的物质人体自身有时候不能产出。好的细菌还可以保护皮肤，但是当人们用肥皂洗手的吋候，不单会洗掉坏的细菌，好的细菌也会被冲洗掉。(有题)。还有一个叫做antibiotic的会破坏好细菌， 之后提到了probiotic,说到了酸奶，酸奶的作用跟第 一点消化的作用一样，但是酸奶也有不好的地方，比如 酸奶中好的细菌可能己经在制作的过程中被杀死从而并不alive。后来提出未来要做更多的research丰富这个 理论。
L2.
教授提到人类从boom开始就有social evaluation的能力，说6个月大的婴儿就有这个能力。男生说怎么可能，6个月大甚至没有说话的能力。教授说科学家做了两个实验，一个圆形，一个方形，一个三角形的积木， 然后在枳木上画眼睛。让圆形枳木爬坡，方形积木帮助 圆形枳木爬坡，三角形枳木阻挡他们爬坡，然后让婴儿 做出选择，他们更喜欢哪个枳木，结果他们都不选择三角形的枳木。这个实验证明婴儿真的有social evaluation的能力。女生说这个实验有缺陷，万一婴儿 只是因为喜欢枳木的形状呢，万一婴儿只是喜欢积木运 动的方向呢，所以教授说科学家做了第二个实验，(有题)，这次不在积木上画眼睛之类的，所以这次婴儿就不会把枳木当做living的东西，这次婴儿就没有做出与第一个实验一样的选择，所以得出结论，婴儿不仅有social evaluation的能力还有一个判断什么的能力。
