职称英语卫生类AB级答疑精选(4)

问题内容:

老师：您好！ 我是卫生职称英语A级考生，离考只有20天了。每天还要翻三班，已多年未接触英语，考虑到贵校有答疑这一项目，所以向贵校购买了卫生职称英语班全部课程，看了王老师精深博大的讲解，我真是佩服的五体投地，这辈子有机会一定要当面拜访您，向您请教。但时下已来不及听课了，只是想把考试用书看一遍，目前我已看了考试用书课本的五分之一，每次看书总会产生一些疑问。百思不得其解的问题。万万麻烦王老师能挤出宝贵时间帮我几次，每天我看书量肯定是有限的，仅仅几次，好吗？我知道这将会很浪费很浪费您的宝贵时间，一旦通过，我一定会感谢您的。急！急！急！
我的问题是关于08年卫生职称英语A级中的 阅读理解
211页 第50课 第7段 第2句中：Neither 这样理解？
208页 第49课 第2段 第1句中： What is it that makes Hamer who he is? What, for that matter, accounts for the talents and traits that make up anyone`s personality? 语法结构如何分析呢？
208页 第49课 第2段 最后一句中：what might be called 这样理解?
208--209页 第49课 第4段 第3句中：left off 这样理解?
206页 第48课 第1段 最后一句中：ever 这样理解?
206页 第48课 第2段 第5句中 语法结构如何分析呢？：Of the 37landmarks on chormosome 6 that the researchers looked for, one jumped out: a form of gene called IGF2R occurred in twice as many children in the high-IQ group as in the average group ---32 percent versus 16 percent.
207页 第48课 最后一段 到数3句中：being 这样理解?
204页 第47课 第4段 第1句中："The further out you get from that expossure to single dose nevirapine, the less detectable nevirapine resistance is " 语法结构如何分析呢？
204页 第47课第6段中第2句中："She says the finding supports a Wrolds Health Organization (WHO)recommendation restricting a single dose of nevirapine only to pregnant HIV-infected women who are healthy enough to wait six months after childbirth for more nevirapine-based therapy."语法结构如何分析呢？
202页 第46课 第2段 第1句中：二个 being 在句子中担任什么语法成分呢？ 200页 第45课 第2段 第4句中 ------破折号说明什么语法成分？ 197页 第44课 第1段 第3句中 Of the water consumed each year, 69 percent is used for agriculture, 23 percent for industry,and 8 percent for domestic uses. 语法结构如何分析呢？ 195页 第43课 第2段 第6句中 Many students read paperless Braille with the aid of machines that mechanically raise the dots in a small panel as the reader progresses through the text. 语法结构如何分析呢？ 195页 第43课 第4段 最后一句 remaining 什么语法成分? 193页 第42课 第7段 第1句中 govern 什么语法成分? 190页 第41课 第1段 第2句中 Surprising new research shows kidney disease somehow speeds up heart disease well before it has ravaged the kidneys. 语法结构如何分析呢？ 190页 第41课 第3段最后一句中 doubled in each of the last two decades. 此句中文到底怎样解释？ 190页 第41课 第4段 第1句中 to that point. 中文怎样解释? 190页 第41课 第5段 第2句中 Once the kidneys begin to fail, something in turn accelerates heart disease, not just in the obviously sick or very old, but at what he calls”a shockingly early age” 语法结构如何分析呢？ 188页 第40课 第5段 第2句中 For its part, the Karachi Water and Sewerage Board syys it would dearly like to make life easier, but finds itself mired in debt because most residents either won`t pay water charges or can`t afford to. 语法结构如何分析呢？ 188页 第40课 第6段 第2,3句中 Your house is in a line with 20 other households all tapping into one horizontal pipeline. All you can end up doing, given you have pumps of equal strength, is redistribute each other`s entitlement and pay higher electricity bills into the bargain. 语法结构如何分析呢？ 186页 第39课 第4段 第1,2句中 The software does this by “projecting” a shape in its field of view onto an image of the far wall of the pool. It does the same with an image from another camera viewing the shape from a different angle. 语法结构如何分析呢？ 186页 第39课 第55段 第3句中 double-checks中文怎样解释? 181页 第37课 第1段 第1句中 by more than a third.中by是什么语法成分? 179页 第36课 第1段 第2句中 issued the warning as they launched a global programme aimed at alerting schools to the dangers of exposure to the sun. 语法结构如何分析呢？ 179页 第36课 第2段 第1句中 engage more in sun-seeking behaviour中文怎样解释? 179页 第36课 第2段 最后一句中 contracting中文怎样解释? 179页 第36课 第3段v 最后一句中 ------ 破折号说明什么语法成分？ 177页 第35课 第5段 第2句中 To avoid being exploited, mothers with a partner hold back from working too hard if the father is being lazy, and it`s the chicks that pay the price. 语法结构如何分析呢？ 177页 第35课 第6段 第2句中 by offering females their choice of partner中文怎样解释? 语法结构如何分析呢？ 175页 第34课 第2段 第2句 和 最后一段第1句中 won`t 这是怎样一种语法现象呢？ 173页 第33课 第1段 第1句中 it is those new skaters who are most at risk for injurise,中 it是指什么？语法结构如何分析呢？ 173页 第33课 第4段 第1句 和 最后一段第2句中 being 是什么语法现象呢？ 171页 第32课 第1段 第2句中 The conclusion is the result of the study designed to question traditional thinking that 100 percent juices play a less significant role in reducing risk for both cancer and cardiovascular disease than whole fruits and vegetables. 语法结构如何分析呢？ 171页 第32课 第4段 第1句中 who authored the paper中文怎样解释? 171页 第32课 最后一段 第1句中 servings中文怎样解释? 169页 第31课 第3.段 第3句中 Social distance is not simply the distance at which an animal will lose contact with his group --- that is, the distance at which it can no longer see, hear, or smell the group --- it is rather a psychological distance, one at which the animal apparently beings to feel anxious when he exceeds its limits.中: 语法结构如何分析呢？ 三个at which是什么语法现象呢？ beings 中文怎样理解?

老师回复:

你好！ 你真是一个勤奋而且用功的考生， 考试一定会通过的， 建议根据我在课程中推荐的复习范围进行复习。 在下一次精讲班的课程中我会对阅读理解进行重点文章推荐。 这次我先回答一些问题， 这样也有时间回答其他学员的问题， 下次你再把剩下的问题继续粘贴出来， 我再帮你解答好吗？
211页 第50课 第7段 第2句中：Neither 这样理解？
neither的含义为“两者都不”， neither parent的含义为“父母双方都不”
208页 第49课 第2段 第1句中： What is it that makes Hamer who he is? What, for that matter, accounts for the talents and traits that make up anyone`s personality? 语法结构如何分析呢？
这篇文章不会被考。what is it that....是一个强调句型， 其含义为“究竟什么...”,make在句子中充当谓语，其含义为“使成为”,who引导宾语从句， 因此make Hamer who he is的含义为“使Hamer成为他这样的人”。
What, for that matter（就此而言）, accounts for the talents（才华） and traits （特性）that make up anyone`s personality? 解释
定语从句， 修饰talents 和traits, that引导的定语从句的含义为“构成每个人个性的”
208页 第49课 第2段 最后一句中：what might be called 这样理解?
what might be called the gay, thrill-seeking, and quit-smoking genes reflects ...
宾语从句， what 翻译为“...的”， 从句的含义为“可能被称为同性恋的， 寻找刺激的， 戒烟的基因的（基因）”
208--209页 第49课 第4段 第3句中：left off 这样理解?
left off是leave off的过去时的形式， 其含义为“停止”。
206页 第48课 第1段 最后一句中：ever 这样理解?
ever在句子中的含义为其“总是”， 如：He is ever repeating the same old story./他老是老调重弹。
206页 第48课 第2段 第5句中 语法结构如何分析呢？：Of（相当于among/“在...之中”） the 37landmarks on chormosome 6 that the researchers looked for（定语从句， 修饰chromosome 6 ）, one jumped out(固定搭配， 含义为“显得突出”) : a form of gene called IGF2R （定语， 修饰gene, 含义为“被称为IGF2R的”）occurred（冒号以后的句子中充当谓语） in twice as (与后面的as 形成倍数的描述: twice as...as.../是...的两倍) many children in the high-IQ group （介词短语结构， 充当children的定语）as （这个as引出比较的对象）in the average group ---32 percent versus（比） 16 percent.

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