一级翻译资格评价办法正修订 将尽快出台
更新时间：2009-11-25 22:48:56
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翻译资格(英语)报名、考试、查分时间 免费短信提醒
六年来，翻译考试从无到有，稳步推进；规模不断扩大，报名人数持续增长；考试命题、阅卷工作日益规范；考务管理严格认真；考试宣传推广不断加强；继续教育与证书登记工作已经开始起步；考试已与翻译专业硕士学位教育实现接轨。六年的发展，翻译考试逐步形成了自身鲜明的六大特点：
一是打破资历。就是打破了学历、资历、职业的要求，允许有志于从事翻译工作的所有人员，根据个人水平报考相应的翻译资格，体现了不唯学历、不唯资历、不唯身份的人才选拔原则，扩大了选人视野，受到社会的热情赞扬和欢迎。
二是突出能力。在中国外文局组织的各语种考试老师委员会的努力下，以能力标准为核心的翻译资格标准初步建立，鲜明的能力标准是选拔翻译人才的“硬杠杆”，在加强翻译人才能力建设中发挥了正确的导向作用。
三是重视资格。对翻译专业人员的专业技术职务评聘方法进行了改革，确立了科学化、社会化的资格评价方式。取得各级别翻译专业资格（水平）证书并符合翻译专业职务任职条件的人员，用人单位可根据需要聘任相应职务，此办法强化了单位用人上的自主权，标书翻译符合国家人事制度改革的总体要求。翻译专业资格考试将分语种、分级别逐步推开，随着考试逐步推向全国，旧有的翻译专业技术职务任职资格评审制度将逐渐退出历史舞台。
四是规范管理。加强了翻译协会在翻译人才培训和管理方面的作用，发挥了行业协会在自律性发展上的积极作用。2005年，中国翻译协会出台了《中国翻译协会***管理暂行办法》，对个人***入会条件进行规范。2006年，中国译协新推出了个人***制，使获得全国翻译专业资格（水平）考试三级以上翻译资格（水平）证书的公民可以直接申请成为中国翻译协会的个人***。获得一级以上证书，可以成为老师***。中国翻译协会受中国外文局委托还具体负责对通过翻译专业资格（水平）考试获得证书的人员进行继续教育与证书登记。上述工作，已成为对我国翻译专业人员实行规范化行业管理的重要组成部分。
五是引导教学。翻译考试证书实现了与翻译硕士专业学位的接轨，起到了引导翻译教学的作用。2008年9月，国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部共同研究决定，正式向全国印发《关于翻译硕士专业学位教育与翻译专业资格（水平）证书衔接有关事项的通知》，《通知》规定：在校翻译硕士专业学位研究生，凭学校开具的“翻译硕士专业学位研究生在读证明”标书翻译，在报考二级口、笔译翻译专业资格（水平）考试时，免试综合能力科目，只参加实务科目考试。这标志着我国翻译硕士专业学位教育与翻译专业资格（水平）证书正式实现有效衔接，翻译硕士学位教育将与职称制度及行业规范管理有机结合起来，从而达到国际上通行的“职业学位”标准。我们相信，翻译考试作为人才评价的标准将逐步起到引导翻译教学、服务翻译教学的作用。
六是对外开放。人才评价服务对外开放，面向海内外。由于翻译行业具有对外交流的特殊性，翻译资格考试的报考对象不仅包括中国公民，还包括在中国工作的外籍人员。有关数据显示，每年都有来自日本、新加坡等国家的外籍人员报名参加翻译资格考试。翻译考试的成功，也在港台地区及国际上引起了较大程度的关注。
上述一系列成绩的取得，标书翻译与今天到会的考试实施单位、口笔译各考务管理机构的密切配合和大力支持是分不开的。
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