山东中医药高等专科学校实现"双证融通"
更新时间:2009-10-19 15:27:29
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摘要 山东中医药高等专科学校实现"双证融通"
本报讯 近年来,山东中医药高等专科学校不断加强实践教学环节,通过组织学生到医院、药厂进行顶岗见习等方法,强化学生岗位技能的训练;定期与当地劳动保障部门联合组织“保健按摩师”等专业技术岗位资格培训,引导学生学习掌握实用技能,并获得职业资格证书,实现“双证融通”。
学校创建了“1234”人才培养体系。“1”指以培养专业技术应用型人才为价值取向;“2”指坚持学校与社会双方合作育人,理论和实践教学体系给合育人;“3”指理论与实践相结合,教、学、做相结合,继承性教育与创造性教育相结合;“4“指育人与育才相结合,专业教育与就业教育相结合,精品课建设与教学改革开展相结合,创新机制与质量控制相结合。另一方面重点进行了以“订单式”培养为主要形式的校企合作人才培养模式的探索。学校与山东沃华集团等企业签订了人才培养合同,根据企业对人才需求的规模与条件,开展“订单式”教育,形成以企业需求为主导的产学合作办学机制。
学校将中药专业作为特色专业进行重点建设,并改革课程设置,突出中医药优势和特色内容。在师资配备、标本馆、实验场所设施建设等方面予以倾斜,使其综合实力不断增强。2007年,学校中药专业被评为“山东省特色专业”,中药教学团队被评为“省级优秀教学团队”。学校强化了核心课程、骨干课程,增设了适合农村和社区实际医疗需要的课程,并大力实施精品课程建设工程,以精品课程建设带动学校整体课程水平的提高。2006年以来,中药制剂分析技术课程被评为国家级精品课程,针灸推拿学等3门课程被评为省级精品课程。 (万金淼 王 亭)
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