图书管理硕士图书馆学概论复习资料二
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1. 客观知识是图书馆学的逻辑起点，知识组织是图书馆学的逻辑中介，人是图书馆学的逻辑终点。
2. 比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究。
3. 比较图书馆学的研究类型主要有三种：
a.地域研究。这种研究吧某一特定国家或地区的图书馆事业发展与有关的决定性 背景因素联系起来，给予描述性的综述和批评性的分析。
b.跨国研究。这种研究是对两个国家或者更多国家中的与图书馆相关的某一技术 性问题，从多国度或多文化角度所作的研究。
c.实例研究。这种研究深入地分析一种图书馆类型，或图书馆事业发展中的一种 关键因素。
4.应用图书馆学有两种含义： 狭义英国图书馆学是指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、 程序、方法和技术的学科。
广义应用图书馆学是指将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研 究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。
5. 我国图书馆学研究的具体任务主要包括：
a.加强图书馆学基础理论的研究;主要课题：图书馆哲学，图书馆学研究对象，图书馆学体系结构，图书馆学的学科性质，图书馆学研究方法，图书馆学发展趋势研究，图书馆学的相关学科，图书馆性质与职能，图书馆学基础理论研究与进展，图书馆学思想史。
b.大力开展图书馆应该用理论与应用方法的研究;主要课题：文献信息资源建设与协调，编目工作与书目信息服务，信息整序工作(分类标引与主题标引)，各类用户的信息需求与使用特点，文献信息开发与利用，文献信息的检索与利用，图书馆建筑与设备，计算机在图书馆工作中的应用等。
c.重视开展图书馆现代化的研究;主要课题：电子信息资源的收集与利用，图书馆文献的数字化工作及数字资源的长期保存问题，网上信息资源的虚拟链接和利用，编目工作自动化，利用计算机进行各类(多媒体、流媒体等)信息存储和检索，图书馆计算机管理集成系统，电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆、复合图书馆等新形态图书馆的研究，web2.0技术引入图书馆引起的图书馆及出版工作的变革，移动信息处理技术进展形成的随身图书馆技术研究。
d.开展图书馆技术工作标准化、规范化的研究;主要课题：图书馆信息加工过程的标准化，文献数字化工作标准化，检索语言的标准化，机读目录格式的标准化及元数据标准体系的构建;名词术语的标准化，图书馆分类法的标准化，文献著录的标准化，数据库等数字化信息存储格式的标准化，网络通信协议的标准化。
e.开展图书馆学教育的研究;主要课题：新技术革命对图书馆学教育的影响;图书馆学教育体系研究;图书馆人才素质要求与课程设置，图书馆学人才教育与培养模式研究，图书馆学教育手段的研究，文献检索课教学，图书馆学教育史研究。 f.开展图书馆事业史和图书馆学发展史的研究;
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