教师招聘考试每日一练（2.6）一
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【摘要】教育目的是各级各类学校遵循的总方针，但各级各类学校应有各自的具体工作方针和培养目标，这就决定了教育目的具有层次性。更多相关试题解析可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的教师招聘考试每日一练(2.6)一。
1.第一个明确提出“使人类教育心理学化”的观点的教育家是( )
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.杜威 D.苏霍姆林斯基
2.美国经济学家舒尔茨提出的“人力资本投资”理论，以下关于该理论说法不正确的是( )
A.它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力
B.人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分
C.这一理论缺陷在于忽视了劳动力市场中的其他筛选标准
D.该理论揭示了经济对教育的制约作用
3.将“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量是( )
A.格赛尔 B.洛克 C.威尔逊 D.弗洛伊德
4.根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为( )
A.课程目标 B.教育目的
C.培养目标 D.教学目标
5.1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育—财富蕴藏其中》的报告。报告指出的21世纪终身教育的四大支柱不包括下列哪一项( )
A.学会认知 B.学会做事 C.学会交往 D.学会生存
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【摘要】教育目的是各级各类学校遵循的总方针，但各级各类学校应有各自的具体工作方针和培养目标，这就决定了教育目的具有层次性。更多相关试题解析可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的教师招聘考试每日一练(2.6)一。
环球网校整理答案及解析：
1.选A。【解析】瑞士教育家裴斯泰洛齐写作《林哈德和葛笃德》(1781—1787)，第一个明确提出“使人类教育心理学化”的主张，认为教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。
2.选D。【解析】1960年，美国经济学家舒尔茨提出“人力资本投资”理论。其核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。这一理论的缺陷在于忽视了劳动力市中的其他筛选标准(如性别、年龄、种族、有无工作经验及教育程度等);反映了教育对经济的促进作用，而非经济对教育的制约。
3.选C。【解析】奥地利精神分析学派的创始人弗洛伊德，认为人的性本能是最基本的自然本能。当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，而心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用，他们都是内发论的代表。英国哲学家洛克的“白板说”是外铄论典型的代表。
4.选C。【解析】教育目的是各级各类学校遵循的总方针，但各级各类学校应有各自的具体工作方针和培养目标，这就决定了教育目的具有层次性。教育目的层次包括：国家教育目的、各级各类学校的培养目标(有的分为四个层次：添加了课程目标)、学科的课程目标、教师的教学目标。
5.选C。【解析】1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育—财富蕴藏其中》的报告。其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者学会认知、学会做事学会共同生活(学会合作)和学会生存，被称为教育的四大支柱。
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