社会需要推进双证在职研究生教育发展
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【摘要】2017年报考硕士研究生的考生达到了201万人，其中内包括非全日制研究生和全日制研究生，非全日制研究生的考生报名人数增长特别明显，是所以报考非全日制研究生的人数越来越多，主要就是因为心在社会发展的需要推进了双证在职研究生教学的发展。
2016年教育部发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。
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【摘要】2017年报考硕士研究生的考生达到了201万人，其中内包括非全日制研究生和全日制研究生，非全日制研究生的考生报名人数增长特别明显，是所以报考非全日制研究生的人数越来越多，主要就是因为心在社会发展的需要推进了双证在职研究生教学的发展。
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
教育部发布《通知》的主要目的就是加强非全日制硕士研究生的教学管理，进一步推进非全日制硕士研究生教学发展，所以今年各个学校招生当中非全日制研究生，也就是双证在职研究生的人数是明显增多了。
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