双证在职研究生工程硕士教学特点

　　【摘要】工程硕士从1984年提出，1997年国务院学位委员会批准设置工程硕士专业学位，经历了从试点到奠定工程硕士人才培养模式的阶段。工程硕士教育的发展既是应社会需求而产生，也是研究生教育发展的必然结果，高校开展工程硕士专业教学工作主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

　　工程硕士教育经历过试点、开放、改革三个阶段，自2017年开始取消十月联考之后，工程硕士专业双证在职研究生招生工作统一纳入研究生招生考试，在职人员想要参加在职研究生的专业课程的学习可以通过参加1月联考的方式入学。

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　　【摘要】工程硕士从1984年提出，1997年国务院学位委员会批准设置工程硕士专业学位，经历了从试点到奠定工程硕士人才培养模式的阶段。工程硕士教育的发展既是应社会需求而产生，也是研究生教育发展的必然结果，高校开展工程硕士专业教学工作主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

　　根据教育部的要求每年会减少工学硕士而增加工程硕士，高校根据现有的研究学科学位授予点开展相关专业的教学工作，在教学过程以专业课程的教学为主，在课程的设置上根据学科特点和学员发展的需要组织，学位课:科学技术哲学概论、外语、运筹学、管理学基础、工程经济学、管理信息系统：必修课:工业工程基础、生产与运作管理、质量管理与质量工程、项目管理、人因工程学：选修课:知识产权法、计划与控制技术、现代制造技术、经济法与合同法、战略管理、组织行为学、管理经济学、工业工程英语、管理沟通、计算机网络工程、财务管理实务。

　　工程硕士教育的主要目标就是培养具有良好的专业能力的在职人员，在职人员在通过系统的专业课程的学习之后，可以提高自己的专业能力和实践能力。

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