普通话水平测试读多音节词测试评分标准
更新时间：2021-10-26 10:22:14
来源：环球网校
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摘要 普通话水平测试过程中，试卷第二部分测试什么呢？第二部分是如何评分的呢？测试目的是什么呢？感兴趣的小伙伴们快来看看环球网校小编分享的“普通话水平测试读多音节词测试评分标准”，希望有助于大家，更多内容敬请关注环球网校。
普通话水平测试读多音节词测试评分标准
读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2.构成：
(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。
(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分标准:
(1)语音错误，每个音节扣0.2分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
4.注意事项：
a.注意单音节字中字形相近的字;
b.横向朗读，发现错误可以回读(不超过2次)，多音字读最常用的字音;
c.注意多音节词语的轻声词(3个以上);
d.注意多音节词语的轻重格式;
e.把握好速度，不要太慢;
f.认真复习《纲要》中的表一和表二。
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