2025年中级安全工程师考试时间安排在10月25、26日，利用碎片时间备考指南

更新时间：2025-06-05 14:10:28 来源：环球网校

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摘要 2025年中级安全工程师考试定在10月25-26日，对于广大考生而言，备考时间紧张，尤其是在职考生，工作之余能用于学习的整块时间有限。然而，生活中其实隐藏着大量碎片时间，只要合理利用，这些“边角料”时间也能发挥巨大作用，为备考增添助力。

2025年中级注册安全工程师考试时间已确定为10月25日-26日，考试分4个半天进行，各科考试安排如下：

日期	考试时间	考试科目
10月25日	09∶00—11∶30	安全生产法律法规
10月25日	14∶00—16∶30	安全生产管理
10月26日	09∶00—11∶30	安全生产技术基础
10月26日	14∶00—16∶30	安全生产专业实务（7个专业）

距离2025年考试时间还有不到5个月的时间，对于广大考生而言，备考时间紧张，尤其是在职考生，工作之余能用于学习的整块时间有限。然而，生活中其实隐藏着大量碎片时间，只要合理利用，这些“边角料”时间也能发挥巨大作用，为备考增添助力。

一、挖掘碎片时间

通勤时段：每天上下班乘坐公交、地铁的途中，少则十几分钟，多则可能长达一小时甚至更久。这段时间虽然处于移动状态，但却是可以有效利用的黄金碎片时间。例如，早上乘坐地铁上班时，若通勤时间为40分钟，完全可以利用这段时间进行学习。

工作间隙：在工作过程中，上午和下午通常会有茶歇时间，每次大概10-15分钟。此外，完成一项工作任务后的短暂休息时间，以及午休前后的零碎时间，都可纳入碎片时间范畴。比如，上午完成一个重要项目汇报后，有20分钟休息时间，就可以用来复习几个知识点。

日常生活碎片：排队等待的时间，如在银行排队办理业务、在餐厅等待用餐等，还有睡前的10-15分钟，这些看似不起眼的小段时间，累计起来也是相当可观的。例如，晚上睡觉前，躺在床上利用15分钟回顾当天学习的重点内容，有助于加深记忆。

二、规划碎片时间用途

知识点背记：碎片时间非常适合背记一些小而关键的知识点。

制作知识卡片：将安全生产法律法规中的重要条文、安全生产管理中的核心概念、安全生产技术基础中的关键公式等，整理成便于携带的小卡片。像《安全生产法》中关于安全生产责任制的具体要求、危险化学品储存的安全技术要点等，都可以写在卡片上。在通勤路上，随时拿出卡片进行背诵记忆。每天利用碎片时间背诵几条法律条文或者几个重要概念，长期坚持，积累的知识点数量会相当可观。

刷题练习：利用碎片时间进行刷题，既能巩固所学知识，又能熟悉考试题型。

使用刷题APP：环球网校“快题库”拥有丰富的题库资源，涵盖章节习题、历年真题、模拟试题等多种题型。在工作间隙的5-10分钟内，打开APP做几道选择题或者判断题。比如，在上午茶歇时，利用10分钟做10道法规科目的选择题，通过做题及时检验对知识点的掌握程度，发现薄弱环节。

错题回顾：回顾错题是提升知识掌握水平的重要环节，碎片时间同样可以用于此项任务。

整理错题集：将之前做过的练习题、模拟题中的错题整理出来，记录下错误原因、正确答案及相关知识点。可以使用纸质笔记本，也可以利用手机便签、印象笔记等电子工具。例如，在管理科目中，关于风险评价方法的题目多次出错，就将相关错题整理在一起，详细分析错误原因，是概念理解不清还是计算错误等。

三、选择合适的学习内容

短小精悍的知识点：优先选择那些能够在短时间内理解和掌握的知识点进行学习。例如，安全生产法律法规中的某一条具体法规的适用范围、安全生产管理中的一种安全检查方法的特点等。这些知识点相对独立，不需要大量时间去梳理前后逻辑关系，适合在碎片时间内学习。

高频考点：根据历年考试真题和考试大纲，梳理出高频考点进行重点学习。比如，在技术基础科目中，电气安全、防火防爆等高频考点涉及的一些关键知识点，如电气事故的类型及防范措施、防火防爆的基本原理等，可以利用碎片时间反复强化记忆，确保在这些重要知识点上不丢分。

关联知识点串联：将相关联的知识点进行整合，在碎片时间里进行串联复习。例如，法规科目中关于不同行业安全生产的相关法规要求，与管理科目中对应行业的安全管理措施存在紧密联系。在通勤路上，可以将这些关联知识点进行回忆和梳理，形成知识链条，加深对整个知识模块的理解，提高知识运用能力。

四、制定碎片时间学习计划

每日规划：在前一天晚上，根据第二天的行程安排，制定详细的碎片时间学习计划。比如，预计第二天早上通勤时间为30分钟，可安排15分钟背诵法规知识点，15分钟回顾前一天做过的错题;上午有两个10分钟的工作间隙，可分别安排做5道选择题;午休后有20分钟碎片时间，用于复习管理科目的一个高频考点等。将学习任务具体分配到每一段可利用的碎片时间，提高时间利用效率。

每周总结：每周周末对本周利用碎片时间学习的情况进行总结。检查学习计划的完成情况，分析哪些任务完成得较好，哪些存在不足。对于未完成的学习任务，分析原因并调整后续计划。同时，总结本周在碎片时间学习过程中积累的好方法、好经验，以及遇到的问题和解决办法，不断优化学习策略。例如，如果发现本周在利用睡前碎片时间学习时，经常因为疲劳而无法集中精力，那么下周可以适当减少学习任务量，或者调整学习内容为相对轻松的知识点回顾。

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