【导入环节】(1)回顾学过的口算方法。口算下面各题。40×8聽 30×5聽 2×30聽 9×20 ;12×4聽 8×11聽 7×10 聽12×3聽自己选两题,说一说口算方法。(设计意图:通过回忆以前相关的知识,学生的已有知识能够得到有效迁移。)(2)运用多媒体课件呈现邮递员送报纸、送信的情景。请学生根据该情景自主提出问题。鼓励学生提出与教材上不同的问题。(设计意图:提出问题的前提条件是理解。因此,学生若能正确提出问题,就是理解了该情景中的数学关系,这为接下来的教学打好了坚实的基础。)(3)从学生提出的问题中选择需要用整十、整百数解决的问题。请学生思考、交流解决问题的方法。(设计意图:根据教学目标,有针对性地选择学生所提出的问题,通过学生思考、交流,探讨口算方法,自然引入下一环节的教学。)聽