【题文】
【2018真题】
材料：
一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒！”教师里想响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。
问题：
- 结合材料，评析黄老师的做法。（10分）
- 教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。（10分）
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【参考答案】材料一踩分点：
（1）尊重、赞赏、鼓励、因材施教、主体、引导
（2）耐心；给孩子提供机会；爱心、呵护；支持参加各种活动
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