2012年幼儿教育心理学第五章重点知识(一)
更新时间：2012-06-26 17:50:23
来源：|0
浏览
收藏
浏览
收藏
教师资格报名、考试、查分时间 免费短信提醒
2012年幼儿教育心理学第五章重点知识(一)
第一节 活动动机的一般概述
导入语
想要利用动机规律来促使幼儿从事某种活动，首先应了解动机的含义与基本结构，幼儿所具有的不同的动机类型等。
一、动机及其作用
1、动机的含义――动机是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制。
2、动机的主要作用
①激活作用②指向作用③维持作用
二、需要、诱因与动机
1、需要――是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。
2、诱因――是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。
3、需要，诱因与动机的关系
(1)需要、诱因共同决定个体的动机
(2)在统一的动机结构中，需要与诱因是相互联系、相互制约的。
三、动机的种类：生理性动机/社会性动机
内部动机/外部动机
编辑推荐
最新资讯
- 2024上半年试讲备考高中化学教资面试真题：烷烃2024-05-09
- 24上半年面试复习资料：高中数学教资面试真题2024-05-09
- 结构化问答金句：2024上半年教师资格证面试结构化答题模板2024-05-02
- 2024上半年教师资格证面试试讲资料：导入2024-04-30
- 2024上半年教师资格证试讲面试资料：结束语20条！快来学习！2024-04-30
- 2024上半年教资小学语文面试常考篇目！速看！2024-04-30
- 2024上半年幼儿教师资格证面试试讲题目类型：儿歌如何试讲？2024-04-30
- 2024上半年教师资格证面试试讲内容：过渡话术2024-04-30
- 2024备考资料来了！初中音乐教资面试真题及参考教案：小放2024-04-30
- 24上半年教资面试备考资料：幼儿园教资面试试讲真题《小袋鼠》2024-04-30
打卡人数
