2016年普通话考试复习指导汇总

　　【摘要】普通话是教师资格考试报名的条件之一，达到二乙以上方可报名，具体各省要求不一。普通话考试重在积累，环球网校诚意整理《2016年普通话考试复习指导汇总》，助力考生备考。

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普通话	2016年普通话考试复习指导汇总
	2016年普通话考试复习指导之儿化音
	2016年普通话考试复习指导之声调介绍
	2016年普通话考试复习指导之轻声词
	2016年普通话考试复习指导之相对应的音节
	2016年普通话考试复习指导之单字声调的误读
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　　【摘要】国家教师资格证对普通话有一定的要求，环球网校小编诚意整理相关复习资料《教师资格普通话复习指导之鼻韵母语音练习》，供考生阅读，希望大家喜欢。

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　　普通话：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.

　　ang发音时，先发a.舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过。例如：“厂房”、“沧桑”的韵母。[环球网校诚意整理]

　　eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过。 例如：“更正”、“生冷”的韵母。

　　ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng.例如：“定型”、“命令”的韵母。ing 自成音节时，作ying(英)

　　ong发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng.例如：“职业培训教育网”、“红松”的韵母。[环球网校诚意整理]

　　iang发音时，先发i，接着发ang，使二者结合成一个整体。例如：“亮相”、“想象”的韵母。

　　iong发音时，先发i，接着发ong，二者结合成一个整体。例如：“汹涌”、“穷凶”的韵母。

　　uang发音时，先发u，接着发ang，由u和ang紧密结合而成。例如：“状况”、“双簧”的韵母。

　　ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng紧密结合而成。ueng自成音节，不拼声母。例如：“翁”、“瓮”。

　　iang、iong、uang、ueng自成音节时，韵头i、u改写成y、w.

　　an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n.例如“感叹”、“灿烂”的韵母。

　　en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n.例如“认真”、“根本”的韵母。

　　in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n.例如“拼音”、“尽心”的韵母。

　　ün 发音时，先发 ü ，舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，气流从鼻腔通过。例如“均匀”、“军训”的韵母。

　　in、 ü n 自成音节时，写成yin(音)yun(晕)[环球网校诚意整理]

　　ian发音时，先发i，i轻短，接着发an，i与an 结合得很紧密。例如：“偏见”、“先天”的韵母。

　　uan发音时，先发u，紧接着发an，u与an结合成一个整体。例如：“贯穿”、“转弯”的韵母。

　　ü an发音时，先发 ü ，紧接着发an， ü 与an结合成一个整体。例如：“轩辕”、“全权”的韵母。

　　uen发 音时，先发u，紧接着发en，u与en结合成一个整体。例如：“春笋”、“温存”的韵母。

　　另外，uen跟声母相拼时，省写作un.例如lun(伦)chun(春)uen自成音节时，仍按照拼写规则，写作wen(温)

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