2016年特岗教师考试之教育学知识点总结

　　【摘要】教育学这个考点常考客观题，选择题为主。一般有两种考查方式，一种是考成语、俗语体现了哪个规律，这种考查方式就需要大量积累成语或俗语。另一种是通过一个现象来考查这个知识点，这种考查方式就需要学生掌握各个规律的实质含义。相关知识点总结详见环球网校教师招聘考试频道诚意整理的2016年特岗教师考试之教育学知识点总结，预祝各位考生顺利通过考试。

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　　(一)顺序性

　　1、成语、俗语的积累

　　循序渐进，拔苗助长、陵节而施这两个都违背了顺序性。最近发展区维果斯基、跳一跳、摘桃子

　　2、关键词：方向不可逆

　　(二)阶段性

　　1、成语、俗语的积累

　　一刀切，儿童成人化

　　2、关键词：年龄特点

　　(三)不平衡性

　　1、成语、俗语的积累

　　关键期狼孩的故事

　　2、关键词：速度

　　(四)互补性

　　1、成语、俗语的积累

　　扬长避短、长善救失

　　2、关键词：身身互补(常考残疾人的例子)身心互补(常考身残志坚的例子)

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　　(五)个别差异性

　　1、成语、俗语的积累

　　因材施教、聪明早慧、大器晚成、一把钥匙开一把锁、人心不同，各如其面等

　　2、关键词：每个人都是不同的。

　　常备知识点二：关于影响人的身心发展因素的主要观点

　　(一)内发论

　　主要观点：先天因素、遗传、成熟机制

　　主要代表人物：孟子复活迅高歌。

　　复—弗洛伊德

　　活—霍尔一两的遗传胜过一吨的教育

　　迅—威尔逊

　　高—高尔登—优生学

　　歌—格赛尔—双生子爬梯实验—成熟机制

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