男孩，6岁，被妈妈带去动物园游玩，回来后给爷爷表演长颈鹿吃树叶和树袋熊喝水。此种记忆属于

A.逻辑记忆：是指通过理解、思考和推理，把记忆的内容组织起来，形成有逻辑性的网络结构。此题中男孩只是单纯的模仿动物的行为，并没有涉及到逻辑的运用。B.瞬时记忆：也称感觉记忆，是指在极短的时间内，对刺激信息的保持和再现。此题中男孩并非在短时间内进行再现，而是有一定的延时。C.有意记忆：是指个体对某些信息有意识地进行注意和理解，然后将其保存下来，当需要时再将其提取出来。此题中男孩在动物园游玩时，有意识地观察动物的行为，回家后再将其表演出来，符合有意记忆的特点。D.无意记忆：是指在没有明确记忆意图的情况下，信息被保存并能够被提取。此题中男孩的记忆行为是有意识的，不符合无意记忆的定义。E.短暂记忆：也称工作记忆，是指对刚刚得到的信息进行短时间的保持。此题中男孩的记忆并非短暂，而是有一定的持久性。题目考察知识点分析：记忆可以根据其性质和功能，分为很多种类，如按照信息的保持时间，可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆；按照记忆的过程，可以分为编码、保存和提取；按照是否需要意识的参与，可以分为有意记忆和无意记忆等。题目考察知识点扩展：在实际生活中，这些不同类型的记忆往往是相互关联，共同参与我们的认知活动。