2012年初级综合能力辅导：社会工作研究(2)
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2、定量研究与定性研究的特点
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定量 |
定性 |
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研究者与研究对象的关系 |
排除研究者对研究对象的影响，视为外人； |
设法让被研究对象视为自己人； |
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研究和理论之关系 |
依托某些理论，形成假设，通过分析数据来验证假设 |
不一定要事先设有假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设 |
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研究策略 |
演绎法 |
归纳法 |
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资料特性 |
搜集和分析量化资料 |
获取描述性、非数字信息 |
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结果范围 |
研究结论可以推论 |
注重个别性和特殊性，不做推论 |
3、定量研究方法
A、问卷调查方法
(1)问卷分为：自填问卷和访问问卷;
(2)问卷结构：
标题
封面信：调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，署名研究机构的名称;
指导语：说明问题细节及回答要求;
问题和答案：问题是核心，有态度、行为和状态三种类型;分为封闭性问题和开放性问题;
编码
(3)问卷设计原则：
问卷要有可信度与效力;
考虑研究目的或研究类型;
以回答者视角为主，即问题和答案容易被回答者认可，容易理解和回答，用时长度恰当;
考虑阻碍问卷调查的因素，如回答者是否愿意、有无能力等;
整合研究目的、内容、样本和资料处理方法等因素，保证调查的可行性。
(4)问卷设计步骤：
进行探索性工作;
设计问卷初稿(卡片法和框图法);
试用和修改;
定稿和印制。
(5)答案设计： 封闭式问题答案必须满足答案的穷尽性和互斥性;开放性问题，空间大小要合适;
(6)关于语言：简短明了，避免双重含义，不要有倾向性，对敏感问题注意提问方式;
(7)关于排序：被访者熟悉或感兴趣的问题，简单的问题，封闭式问题可以置于前面，行为、态度、背景、敏感的问题放在后面，从而利于被调查者进入答题状态，提高问卷回答的完整度;
(8)关于题数：所花时间越短越好，最好在30分钟左右完成为宜。
B、实验研究(新)
(1)三对要素
自变量和因变量
实验组和控制组
前测和后侧
(2)标准实验设计
前后测控制组设计(传统实验设计)
单后测控制组设计
(3)成功设计的标准
(4)评价
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