2014年社会工作者中级实务案例分析习题:诉前考察教育
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案例：
刘某，17岁，现就读于某技校二年级。一直以来，小刘的学习成绩平平，而父母从事服装经营，一直忙于工作，无暇顾及儿子的学习和生活情况。半年前，他和一群年龄相仿的社区青少年外出为朋友过生日，酒后他在别人怂恿之下帮忙“望风”拦路抢夺。案发后，法院考虑到小刘认罪态度良好，情节不太严重，令其回归社区接受社工的诉前考察教育。作为一名社会工作者，你被要求负责小刘这一个案。
问题：
1、矫正社会工作的主要内容有哪些?
2、在上述案例中，小刘面临的主要困境有哪些?
3、针对小刘目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?
答题要点：
1、矫正社会工作的主要内容包括以下几点：
(1)司法判决前的社会工作
1)针对犯罪嫌疑人的社会工作介入
2)针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入
(2)监禁场所中的社会工作
(3)社区矫正中的社会工作
1)缓刑、假释、监外执行人员的观护
2)院舍训练的组织管理
3)社会服务计划的执行
(4)刑满释放后的社会工作
1)提供住宿场所
2)提供就业、就学辅导
3)提供生活辅导和医疗保健转介服务
4)提供物质援助
2、小刘主要面临的困境有：
(1)如何巩固已有的改变，增强小刘改变的主动性和积极性;
(2)如何帮助小刘加强和家庭成员的沟通，增强家庭系统对小刘的影响;
(3)如何改善小刘的交友环境。小刘整日和一些不良的朋友接触，导致了参与抢劫的恶果。
(4)如何帮助小刘度过诉前考察教育这一阶段，帮助小刘重建生活的信心，培养法律意识。
3、针对小刘目前的困境，社会工作者采取以下的介入策略：
(1)社工对小刘的情绪进行疏导，帮助小刘理解度过诉前考察教育这一阶段的重要性，增强小刘的自我认同感和自信心。
(2)利用社区资源，开展多种形式的法律知识的普及，可邀请街道警察现身说法，帮助小刘学习法律知识，提高法律意识。
(3)考虑到小刘渴望友情、乐于合群，社工介绍小刘参加社区青少年认知与行为互动小组。一方面，帮助他提高自我控制意识和判断能力;另一方面，改善其交友圈，鼓励他能够认识一些友善的朋友。
(4)帮助小刘改善和父母的关系，加强亲子间的沟通，强化父母的责任，提高家庭的功能，增强小刘改变的主动性和积极性。
(5)联系学校，协助小刘得到学校老师的支持和引导、得到同学的鼓励和帮助，提高小刘的学习兴趣。
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