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1.【单选题】

知识点：第十章-社会工作研究

学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。

A

非对等控制组设计

B

简单时间序列设计

C

前后测控制组设计

D

单后测控制组设计

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参考答案: A

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本题共被答7172次 正确率为55.145% 易错选项为C

题目解析:

准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组，但同样进行一定的前测和后测。非对等控制组设计就是发现一个与实验组表面相似的既存控制组，依托实验研究的技术进行分析。

本题解析反馈: 没看懂 看懂

考核知识点:

第十章-社会工作研究

试题难度:

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