教师招聘考试每日一练（2.22）一
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【摘要】教学设计的基本过程是学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析、学习目标的阐明、教学策略制定、教学媒体的选择与应用、教学设计结果分析。更多试题可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的教师招聘考试每日一练(2.22)一。
1.教学设计的开始环节为( )。
A.教学内容分析 B.教学对象分析 C.学习目标编写 D.学习需要分析
2.教学过程中的认识花费的时间短，但认识的效率高，比如学生在一小时内就能学会二项式定理。这反映了教学过程特点的是( )。
A.间接性 B.交往性 C.教育性 D.简捷性
3.“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
A.启发性 B.巩固性 C.因材施教 D.直观性
4.我国学校的各班级中，一个班通常被分为几个学习小组，班级中有班委，有小组长，不同的学科有相应的课代表。这表明( )。
A.班集体有共同的目标
B.班集体有一定的组织结构
C.班集体有共同生活的准则
D.班集体有一定的心理氛围
5.在班级活动中，学生是真正的主体，每个学生的兴趣和个性都存在差异，班级活动要照顾到学生的不同需要，让每个学生的潜能和特长都得到发挥。这突出说明班级活动的( )特点。
A.自主性 B.灵活性 C.参与性 D.差异性
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环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师招聘频道和教师招聘论坛，查询了解相关信息。如果觉得这篇文章对您有所帮助，可以手动Ctrl+D收藏，方便查阅。小编及时更新相关资讯，欢迎持续关注。以上是小编为大家推荐的教师招聘考试每日一练（2.22）一相关信息。
【摘要】教学设计的基本过程是学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析、学习目标的阐明、教学策略制定、教学媒体的选择与应用、教学设计结果分析。更多试题可详见下面环球网校教师招聘考试频道整理的教师招聘考试每日一练(2.22)一。
环球网校整理答案及解析：
1.【答案】D 【解析】教学设计的基本过程是学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析、学习目标的阐明、教学策略制定、教学媒体的选择与应用、教学设计结果分析。
2.【答案】D 【解析】本题是对教学过程特点的考察。教学过程中时间短，认识的效率高，这反映了教学中是有教师指导的认识，即简捷性。
3.【答案】C 【解析】由朱熹“圣贤施教，各因其材，小以成小，大以成大”而来，强调因材施教，根据不同的人的情况实行不同的培养方式和方法，以达到每个人均成材的目的。
4.【答案】B 【解析】班集体有一定的组织结构。我国由于学生规模和人数的原因，这一点表现得尤为明显，一个班分为几个学习小组。
5.【答案】D 【解析】ABCD都属于班级活动的特点。题干“学生是学习活动的主体。班级活动的开展要综合考虑学生的性格、兴趣、特长等差异性，让学生承担不同的角色，得到充分发挥。”体现的是应满足不同学生的个别差异性。
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