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教育观
以下是关于知识点“
教育观
”的所有试题
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请从教师职业理念的角度,评析这位老师的教学行为。
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。
下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。
吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法( )。
某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法( )。
下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。
班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。
期末考试前一个月,某校突然决定将音、体、美课程提前考查,将课时留给语、数、外课程。该学校的做法()。
在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()
晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()。
孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题型全对,能够非常好地运用循环小数简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。
2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除()
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。
教师要关注(),促进学生的全面发展。
湖北省武汉市某小学六年级(3)班学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。如果按中等学生的水平教学,优秀学生会感觉太简单。该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。
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