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学生观
以下是关于知识点“
学生观
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请从学生观的角度,评析刘老师的教育行为。(14分)
高中一年级学生刚入学,班主任王老师就通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注( )。
请从学生观的角度,评析甲、乙两位教师的教育行为。(14分)
请从学生观的角度,评析这位老师的教学行为。
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。
请从学生观的角度,评价材料中语文老师的教学行为。(14分)
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()
关于图1中教师的做法,下列说法正确的是()(缺图)(图片描述:一学生拿着59分的卷子,老师骂:“你怎么这么笨呢)
学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。
依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。
考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法()。
学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就??老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
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请从学生观的角度,评价材料中语文老师的教学行为。(14分)
现代教师观在教学活动中强调( )作用。
每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电
多年来,徐老师一直坚持还课堂于学生。他安排的“课前五分钟”深受好评。其做法是在每
多年来,徐老师一直坚持还课堂于学生。他安排的“课前五分钟”深受好评。其做法是在每
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