2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节

　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节”的新闻，为考生发布社会工作者考试的相关知识点，希望大家认真学习和复习，预祝考生都能顺利通过考试。2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节的具体内容如下：

　　第2节 第二节 学校社会工作的主要内容

　　一、满足所有学生一般需要的学校社会工作[了解]:

　　(一)促进学生与健康成人和益友的联系能力

　　(1)注重建立老师与学生之间的良好互动关系，协助学生投入学校生活中

　　(2)注重提升学生对自我性格的认识，并探讨性格对人际关系的影响

　　(3)引导学生分辨益友和损友，学习拒绝诱惑的方法，鼓励学生选择顾及自己未来发展的益友

　　(4)注重巩固学生和父母关系，建立和谐家庭关系

　　(二)增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力

　　(1)协助学生建立国民身份认同

　　(2)协助欣赏生活的城市或农村，建立乡土情怀

　　(3)协助建立对外地人士的了解

　　(三)增强学生情绪控制和表达能力的需要

　　(1)指导了解有关情绪的基本知识

　　(2)协助分辨个人情绪，并接纳个人情绪

　　(3)协助辨识别人感受和情绪的能力，学会同理

　　(4)引导学生认识情绪问题的形成与影响

　　(5)引导学生以正面想法去面对负面情绪

　　(四)促进学生的认知能力

　　(1)引导学生认识理性、创意、批判3种思考，明白反思的重要性，掌握反思技巧

　　(2)引导学生在3种思考技巧上掌握思维性格特点

　　(3)引导学生运用不同思维性格处理生活问题

　　(4)引导学生认识事实和意见的区别

　　(五)提升学生行动能力

　　(1)注重改善常规社交行为

　　(2)帮助学生学会道歉

　　(3)指导如何赞赏别人和正确回应别人的赞赏

　　(4)引导探讨宽恕的意义，明白原谅别人的重要性

 

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　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节”的新闻，为考生发布社会工作者考试的相关知识点，希望大家认真学习和复习，预祝考生都能顺利通过考试。2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节的具体内容如下：

　　(六)提升学生分辨是非的能力

　　(1)引导了解公平的意义和重要性，坚持公平原则

　　(2)引导追求公平时顾及他人的感受

　　(3)引导懂得反省自私的行为

　　(4)引导学生探讨与朋友发生矛盾时应有的态度

　　(5)引导探讨诚信议题，明白诚实和信誉的关系

　　(七)增强学生自我效能感的需要

　　(1)培养学生的自尊自信

　　(2)挖掘和激发学生的能力

　　(3)协助订立切实可行的目标

　　(4)协助提升学习方面的自我效能感，学习攻略

　　(5)减少负面的自我效能感(非黑即白、灰色眼镜、以偏概全、透视心意)

　　(八)促进学生培养亲社会规范

　　协助学习社会规范、协助学习社会文化

　　协助学习承担社会责任

　　协助学习社会角色行为

　　协助学生分辨是非能力

　　培养道德感

　　培养分析能力

　　二、满足部分学生特殊需求的学校社会工作[了解]:

　　(一)学业困境学生

　　学业困境原因：学生自身、学校、家庭、社区

　　主要方法

　　个案帮助：以学业进步为中心任务的个案

　　团体互助：学习障碍同学的学习小组

　　学校社工与任课教师合作

　　整合社会资源：家庭困境陷入学业困境的帮助创造良好环境

　　(二)人际关系困境学生

　　主要表现：沉默寡言、遭人排挤、行为偏激、专横霸道

　　主要方法

　　个案帮助：严重困难的通过咨询和辅导了解和帮助

　　团体促进：进行自我肯定、并通过游戏教导方法

　　能力提升与德育教育相结合：从成功经验中获得自我肯定

　　家校资源整合：多方联系共同解决问题

　　(三)家庭生活困境学生

　　家庭生活困境的产生的问题：情绪问题、经济压力、照顾的问题

　　方法：情感支持、发展支持系统、运用社会资源、开发学生潜能

　　(四)心理困境学生

　　主要服务：

　　个案帮助：沟通交流舒缓心理压力;

　　小组帮扶：相同问题的组建小组辅导;

　　普及心理学知识;

　　营造良好学校环境

　　(五)特殊行为问题学生

　　暴力倾向、网络成瘾学生、违纪违法行为

　　主要方法：个案工作探究问题成因;建立团体，形成正向影响;关注家庭，宣传亲职教育和方法;开发社会资源，争取社会支持

 

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