想通过结构化面试，您就这么答!
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距离2018下半年教师资格面试考试仅剩10天，您准备好教师资格结构化面试了吗?如何让自己在这么短的时间快速提升自己呢?小编来给您支招——多看真题，多练习!下面小编精选了六道结构化面试真题，并附上了“完美”答案，大家快来看呦~
1、你的学生都是好学生,你怎么理解?
答:赞同。
(1)教学观念上,学生是发展中的人,要看到学生的发展潜能,学生是能够成功的。每位学生都能成为好学生;
(2)教学方法上,要树立激励性的评价方法。学生成功时要及时表扬,失败时要鼓励;
(3)在师生关系上,教师认为学生都是好学生,会接纳,认可学生,看到学生的进步,做好教师期望效应,促进学生的进步。
总之,教师要看到学生是发展中的人,看到每一个学生都能成功。
2、上课学生回答问题说不知道,你怎么做?
遇到题目中的情况我会如下处理:
(1)把题目耐心的给学生再说一遍;
(2)询问学生那一部分不清楚,询问具体原因
(3)注重引|导启发学生,帮助学生理清思路,找到问题的关键
(4)引导学生说出答案
总之,我会用爱心、责任心,用心的教导每一位学生,使他们都能够理解问题。
3、如果学生上课有忘记带课本的,你会怎么办?
遇到题目中的情况我会如下处理:
(1)先让该同学和同桌共同看一本书;
(2)不能批评学生,以免伤害学生的自尊心,继续开展本节课的教学
(3)课下询问未能带课本的原因,让其以后注意
总之,在教育教学过程中,不管遇到任何问题,都应当有耐心和爱心对待每一位学生。
4、你怎么看待老师穿拖鞋上课?
(1)上课穿拖鞋违背了为人师表的教师职业道德规范,
(2)不能给学生树立了良好的榜样,不利于在班上树立自己的威信;
(3)该老师没有按照教师标准严格要求自己;
(4)如果我是该老师的同事,我会劝说其改正这种行为。
5、小明上课喜欢交头接耳爱讲话，你怎么办?
(1)每次说话时,用眼神或者走过去轻轻地拍下他的肩膀,提醒他不要说话;
(2)给他周围安排纪律良好的同学,潜移默化地影响他;
(3)课下与他交流,积极帮助他改正交头接耳的行为;
总之,我会用爱心、耐心、责任心对待每一位学生,用发展的眼光看学生。
6、两个学生在课堂上争论问题起了争执,作为老师你怎么做?
遇到题目中的情况我会如下处理:
(1)应该建议停止争执;
(2)表扬两位学生勇于探究问题的精神,用委婉的方式说:“如果方式温和一些就更好了”;
(3)就该问题在班上做讨论,最终定答案;
总之,在处理问题时,既要有利于问题的解决,又要保护学生的自尊心。
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