2019教师资格考试材料分析题做题方法
更新时间：2019-07-08 13:09:35
来源：环球网校
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摘要 教师资格考试材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。编来给您分享一下材料分析题的做题方法，希望对备考考生有所帮助！
材料分析题作为教师资格考试的常考题型，难度大，好多考生反映说无从下手，下面小编来给您分享一下材料分析题的做题方法，想的来看!
一、认真审题
先审题，再读材料。审题有三关注：
一是关注提问的数量。有的题目可能在一问里面蕴含两个意思。因此，一定要把提问的数量看清楚。
二是关注提问方式。不同的问题它的呈现方式是不一样的。“为什么”“怎么做”“评价”“分析”使我们调取的知识点会大相径庭。因此，读题时有必要把问法搞清楚。
三是关注具体要求。材料题问题的呈现，除了与知识点相关，还可能出现一些硬性要求，比如结合材料，结合学科或经验，甚至是字数上的要求。是否能满足直接影响我们的分数，因此要把握清楚。
问题分析清楚了，再带着问题去读材料，就可以起到事半功倍的效果。
二、细读材料
当我们带着问题读材料时，就需要把相应的知识点调动出来，每读一句或一个意群就可以思考，是否出现了题目要求的点，若出现就将此部分画出来并在旁边标注出对应的理论点及序号，以备组织答案时使用。这样下来，待读完整篇材料，答案也基本能呈现出来了。
三、组织答案
组织答案的布局很重要，小编建议大家采用总分或分总的形式作答。即答题初始先写出总句，之后结合材料进行分别论述或阐述，反之亦可。此外，我们可以联合多个知识点来作答，将自己最为肯定的理论点排列在前面，不够肯定的知识点排列在后面。
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