教师资格考试想拿高分，你得懂气质类型！
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教师资格考试中，常常考到“气质类型”，而且出题形式较为灵活，需要大家在理解的基础上重点备考。下面，小编就来给大家重点解读下这个知识点，请大家参考。
心理学中的“气质”指的是人的“脾气、秉性”，是受遗传影响最大的个性心理特征。气质包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质，
考点一：正确对应“高级神经活动过程”及特点。
1.强、不平衡——胆汁质
“不平衡”为胆汁质特有，强调兴奋的能力明显高于抑制能力，因此胆汁质的高级神经活动类型称为“不可遏制型”。这样，我们便可得出胆汁质具有精力旺盛、暴躁易怒、脾气急、好冲动等特点。例如，《水浒传》中的李逵以及《三国演义》中的张飞。
2.强、平衡、灵活——多血质
“灵活”为多血质特有，强调兴奋与抑制之间转换的速度快，因此多血质的高级神经活动类型称为“活泼型”。这样，我们便可以得出多血质具有活泼好动、能说会道、反应迅速、稳定性差、少耐性、见异思迁等特点。如，《红楼梦》中的王熙凤。
3.强、平衡、不灵活——粘液质
“不灵活”为粘液质特有，强调兴奋和抑制之间转换的速度慢，因此多血质的高级神经活动类型称为“安静型”。这样，我们便可以得出安静稳重踏实、自制力强、稳定性差等属于粘液质的特点。该气质类适合从事细心、程序化的工作，多数科学家属于粘液质。
4.弱——抑郁质
“弱”是指兴奋与抑制的能力都弱，因此抑郁质的高级神经活动类型称为“抑郁型”。这样，我们可以得知孤僻、多愁善感、易疲劳等属于抑郁质的特点。如，《红楼梦》中的林黛玉。
考点二:正确区分气质和性格
1.气质受生理影响大，性格受社会影响大
2.气质的稳定性强，性格的可塑性强
3.气质特征表现早，性格特征表现较晚
4.气质无所谓好坏，性格有优劣之分
该知识点中，需要同学们注意，性格在与气质比较时可塑性强，但是性格和气质都属于人格，都是稳定的人格特征。“气质无所谓好坏，性格有优劣之分”在题目当中有时会替换为“气质没有社会道德评价意义，性格有道德评价意义”，含义相同。
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