戴老师每次上完课都会认真反思，利用休息时间收集教改信息，不断提高自己的专业技能。戴老师这种做法体现的教师专业发展途径是（）。

职前教育

在职培训

自我研修

同伴互助

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参考答案: C

教师的自我研修就是专业化的自我建构，是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。教师自我研修的方式主要有经常性的、系统的自我反思，主动收集教改信息，研究教育教学中的各种关键事件等。

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戴老师每次上完课都会认真反思，利用休息时间收集教改信息，不断提高自己的专业技能。戴老师这种做法体现的教师专业发展途径是（ ）。