上述材料反映了班级管理中的什么现象?联系实际，谈谈班主任该如何管理班级。

(1)这个材料反映了班级管理中的偶发事件。

(2)班主任应从以下几个方面来管理班级：①严肃纪律，从严治班。制定班规是实施班级管理的第一步。当然，小学生的纪律意识不强，这就需要班主任多加强调，让小学生意识到遵守纪律的重要性，并引导小学生一起制定本班的班规，达成共识。如材料中，老师可以对学生的该行为进行说服教育，在了解基本情况的基础上，对学生的这一违反班级纪律的行为进行批评和改正，加强该生对本班纪律的遵守。②正确引导班级舆论，营造良好氛围。在班级中形成扶持正气，伸张正义，制止错误思想，阻止不道德现象的集体舆论。所有舆论都建立在压倒多数学生的错误认识和言论的基础上，以此感染和约束全班同学。③培养优秀的班干部队伍。班干部是班主任的得力助手，他们能将学生的心声传达给班主任，也能将老师的意愿传达给学生。班干部的带头作用，对良好班风的形成、纪律的养成具有很大作用。④开好班会，对学生进行思想教育。班主任应利用好班会时间，针对学生一段时间内在学习上、生活上、纪律上出现的问题与学生进行讨论，在充分听取学生的意见后，对出现的问题进行讨论，并提出解决问题的办法，端正学生的思想。⑤班主任应以身作则，真诚地关心和爱护学生。小学生的模仿能力很强，教师自然成为他们模仿的对象，所以，教师只有以身作则，为学生树立良好的榜样，才能引导学生养成良好的行为习惯。