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一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？() 学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。负强化等同于惩罚。古时对”戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”属于( )。操作性条件反射学说的代表人物是（）。（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（）。桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）。完形一顿悟说的创立者是（）。在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。下列选项属于条件反射的是（）。由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（）。

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