男，15 岁，1 个月前因学习退步被班主任批评后，渐起入睡困难，早醒，伴有情绪低落，自觉能力差，对前途悲观绝望，怀疑同学看不起他，嘲笑他，常自责，觉得对不起父母的培养，称活得太累，计划趁家人不备自杀。有时焦躁不安，用拳头砸墙发泄情绪。如果在治疗过程中患者出现好管困事、兴奋话多、自我感觉良好， 应调整治疗方案为

选项A：减少抗抑郁药合并苯二氮卓类，此方案可能适用于患者出现严重的抗抑郁药物副作用时。选项B：减少抗抑郁药剂量继续维待，此方案可能适用于患者病情稳定，但仍存在轻度症状时。选项C：心境稳定剂治疗为主，此方案适用于本题情况。患者从抑郁状态转变为好管闲事、兴奋话多、自我感觉良好，可能是进入了躁狂状态，需要用心境稳定剂来调整。选项D：抗抑郁药合并抗精神病药，此方案可能适用于伴有精神病性症状的抑郁症患者。选项E：加大抗抑郁药剂量，此方案可能适用于抑郁症状未缓解的患者。题目考察知识点分析：本题主要考察的是对精神疾病，尤其是抑郁症的诊断和治疗的理解。通过描述患者的症状和变化，考察医生对病情的判断和治疗方案的选择。题目考察知识点扩展：抑郁症是一种常见的精神疾病，其主要症状包括情绪低落，对生活失去兴趣或快感，体重减轻或增加，睡眠障碍，动作迟缓或激动不安，疲劳或精力减退，自我价值感降低或过度的或不适当的内疚感，思维和集中注意力减退，反复出现死亡的想法等。