小红是个性格内向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指导，小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长，时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论，社会工作者可以介入的微观系统有（）。

微观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统，它对个人的影响最直接、最频繁，构成个人最重要的生活场所。

根据生态系统理论，微观系统指个体直接参与和互动的环境。结合小红的情况，社会工作者可介入的微观系统包括BCD。微观系统是“个体直接参与且产生双向互动的环境”，核心在于关系性而非规模或人数。即使小红仅有一位同伴，两人之间的日常互动（如共同上学、分享情绪、互相支持）已形成动态的关系系统，C应选。

微观系统是个体所处的环境，而非个体本身，A不选。社区属于中观或外层系统，题目未提及社区资源对小红的直接影响，E不选。

（D选项这里有一定的争议，也有观点认为属于中观或外层系统，根据谨慎原则，可以不选D。）